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一、法科生首次书写借条的总体质量堪忧！ 此次共46人参与测试， 第一次提交的借条就合格的仅9人，不到20%； 而所写借条存在重大隐患的，至少有5人。 值得注意的是，这还是上课时已经练过、点评过一遍的结果。 如果一个没学过法律的普通人，完全没有相关知识和介绍，上来就写，那效果…… 当然，样本数量目前还很小，欢迎更多的人参与测试，提高统计分析的精准度：） 二、常见十大错误原因统计分析 经过对57份借条作业进行指标化的梳理和统计，结果显示，常见的十大错误（纸张太随意、布局不美观、字太丑等都没统计在内！）依次是： 笔误 【错误人次】 1 【严重程度】 不一定 【实例】 遗漏了“日”字 9月18（日） 要仔细检查、校对！不一定少了哪个重要的字就把自己给坑了！ 比如说，在此次测试中，就有人故意把债权人和债务人写颠倒了的，如果签字的时候马虎…… 生活中，这样的陷阱无处不在！ 对涂改之处不做必要处理 【错误人次】 2 【严重程度】 ★★★☆☆ 这会导致借条本身的真实性和内容的真实性遭到质疑。 如果确需修改的，最好重新写过，留下干净整洁的借条。 如果改动很小，那就双方在修改处签字确认。 但不能只涂改，却不做任何处理。 文字有歧义 【错误人次】 3 【严重程度】 ★★★☆☆ 【实例】 （1）借条能证明以后的事情吗？ （所借款项）“已于借条书写完毕双方签字后当即交付”。 猛一听起来好像很合理，可是仔细分析一下，写借条的时候怎么可能知道“借条书写完毕”后的事情呢？ 作为书面证据，只能记录的是当时或之前发生的事，而不可能是后发生的事。 即便借条这样写了，书写完毕，双方签字后，又发生了新变故，款项并没有实际交付，仍然是有可能的啊。 所以，这种逻辑不通顺之处，要格外注意。 特别是当借款金额很大的时候，更是要仔细反复推敲方可！ （2）50元/天没问题，可是，从哪一天开始算呢？ 是从借款当天开始？还是从逾期当天开始？ 这两种解释都合理，并且两种解释之间应该差不少钱呢吧？ （3）跟上一条差不多：） 利息约定不明确 【错误人次】 6 【严重程度】 ★★★☆☆ 【实例】 此次作业中，我要求的基本条件是“本次借款不收利息”。 所以，有6位同学在借条中不写任何关于利息的文字。 但是，“明确约定无利息”和“无利息明确约定”是两回事。 一个是明确约定没有利息，将来想要也不能要——白纸黑字写着呢。 另一个则属于重大事项约定不明，后果是什么呢？ 将来债务到期了，债主改主意了，想要利息了，依法还是要重新协商或由法院判决的。 因为并没有白纸黑字写着不要利息啊。万一当时口头约定就是“到时候再看”呢？ 所以，写借条时已经明确说了不要利息的情况下，在借条中不载明，这就等于为将来的纠纷、扯皮埋下了隐患。 在实践中，如果约定利息的话，还有一种常见错误是是利率标准写得不清楚。 究竟是日息？月息？还是年息？计算方法和结果是不一样的！ 另外，银行一般是用万分号来代表日息； ‰来代表月息； 请点击输入图片描述 ％来代表年息的。
当然，个人借款不会这么严格，但可供参考。
涉及金额的错误 【错误人次】 6 【严重程度】 ★★★★★ 【实例】 （1）大写与非大写混杂 写重要的文书材料，最忌讳不统一。请看下面的实例：
“伍”用了大写，“十”却不是大写的“拾”，完全可以毫不费力地篡改成“仟”。 这下违约金标准可就变成了“伍仟元一天”。 天壤之别啊！ 尽管法院实际上并不会支持这么高的违约金标准，但是除非能证明是篡改过的（这一点往往很难证明），否则最终实际的违约金标准还是极有可能高于50元一天的！ （2）数字与文字间隙过大，且无大小写印证，可以加数字篡改
当然，上图这个例子有点吹毛求疵了，但是可以拿来作为参考例证。 （3）将“元”写成“无” 1000后面跟的明显是“无”，好在有大小写相互印证，能说明这是个明显的笔误。 （4）“八”还是“17”，还是“捌”？
如果没有前面的“二零一八”为参考，后面解释成“百分之17”也不是不可以吧？ 所以，数字、金额的书写务必大小写结合使用。 （5）“万”字的大写怎么写？
金额写法有讲究，不能大意！
可篡改 【错误人次】 8 【严重程度】 ★★★★★ 【实例】 类型1：缺少封口元素
想象力测试：请在方框处添加你想要的内容。 类型2：封口元素形同虚设
“还清”二字后面连个句号也没有。 “此据”写在这个位置上，有用吗？
逾期责任约定不清晰 【错误人次】 10 【严重程度】 ★★☆☆☆ 【实例】 这种问题常常表现为两个极端： （1）或者是写“原意承担一切责任”。 可是，对于债务人来说，何必为了借点钱，把自己的责任扩大化呢？ （2）或者是干脆什么都不写。 这个跟刚才说的那个利息约定的情况差不多，“约定没有”和“没有约定”是两回事。 不重复说明了。
格式错误 【错误人次】 13 【严重程度】 不一定 【实例】 （1）把“借条”写成“欠条”
我布置的作业明确要求是写“借条”。 “借条”和“欠条”在法律上是两个不同的东西。 二者在成立要件、诉讼时效、举证责任方面都有较大区别。 （如果想要了解详情，可在评论区回复“欠条”，超过10个评论，就单开一个关于借条和欠条的帖子。） （2）把“借条”写成“借款协议”
使用了甲方、乙方这样的表述。 其实，一手钱一手条的简易借款，不用整得那么复杂。 而如果想写完善一点，整成借款协议、借款合同的话，又不能这么简单。 即，不要不伦不类，要做啥像啥。 （3）结尾套话使用不当 ①什么叫“以此为由”？
②“特此为据”？听着怪怪的！
③借条结尾写“此致”？ 您这是准备把借条递交到哪里去？ 借条不是要好好地存放在债权人家里么？ ④还有人在结尾写“此毕”…… 这种套话虽然实际意义不大，但它的作用不可小视，是用来表示整个借条的正文部分已经结束了。 推而广之，我们现在已经不会写书面的信，不会写这种意义重大的套话了。
未与体现收款的证据配合使用 【错误人次】 17 【严重程度】 ★★★★★ 在法律上，借款事实的成立以实际交付所借款项为前提。 如果只有《借条》，而证明不了所借款项已经实际交给了债务人，则《借条》没有意义。 所以写《借条》时，必须格外注意，还需要有相应的实际交付款项的证据配合着一起用。 思维不要太单一了，说写《借条》，就只写几个字就OK。 作为法律人，我们还要考虑一系列配套的法律风险。
未记载借款的真实正当用途 【错误人次】 28 【严重程度】 ★★★★☆ 即便有《借条》，一旦发生纠纷，债权人还是需要向法院说明借款的大致经过，款项交付的事实等基本信息。 借款用途是否真实合法也在法院的审查之列。 如果只有《借条》，而证明不了所借款项已经实际交给了债务人，也证明不了借款用途是真实正当（例如，是二人恶意串通逃债，或是赌债，等等），则《借条》没有意义。 所以写《借条》时，最好把借款的真实正当用途写进借条里，免得将来各执一词，说不清楚。
统计分析背景简介 一切都源于一次课堂测验 近日，组织我教的46名学生做了一次借条书写练习。 此前在课堂上已经突然袭击过一次，突然提出要求他们以小组为单位，根据统一提供的基本信息来书写一份借条，可以手机上网查资料的，但最后结果并不理想，这也是在意料之中的。 毕竟法学是实践性、实操性很强的，不是光说说就能通的。 所以，这也是几年来我教法律诊所课的例行突袭项目之一。 课上分组写就算了吗？肯定不行的：） 小组作业，在美国是时髦，在中国嘛，常常会有人袖手壁上观，统统由别人代劳。 所以，还要落实到个人！ 还是统一的基本信息，要求学生每个人写、拍照、发190905439我的QQ邮箱。 然后我再一一给予点评。 点评完毕后，有的同学即便第一遍已经做得很不错了，还会再修改完善一次。 有的同学即便第一遍做得很糟糕，对于指出的问题或者是完全不回应，或者是只说“知道了”，或者仅仅是在回复的邮件中写几行字表示“会认真记取教训”云云：） 所以说，很多事，通过一些细节就会自然流露，掩饰不住的：） 结论：必须让优秀成为自己的一种习惯！ Then，经过对学生的57份借条书写练习进行分析，就有了如上的数据。 希望对于法科学生，以及有写借条需要的人，有所帮助。 今后，这种教学实证研究活动，还会继续。 |
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