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所谓思维的培养貌似是可意会不可言传的事情，但实际上是完全有套路可寻，从这周开始，芊妈会系统给妞们整理娃该掌握的所有思维。 从上一期的排序思维开始，想给妞们好好梳理一下美国老师教给娃的所有思维方法和配套工具。其实在国外并没有专门的思维课程这一学科，但是老师会把这些思维方法融入到每个学科的学习中。 而我之所以想给妞们把所有的思维方法单独提炼出来，独立成篇来安利，就是因为这些思维方法是娃做任何事都受用，包括对各个学科的学习都有帮助。 比如，上周给妞们写的芊芊玩乐高的推文中，有这样一个小细节： 芊设计的这个用吸管把毛球吹入门洞的游戏，其中的第2关我当时觉得设计逻辑有问题，因为高度和宽度相同的2个门洞，吹进左边的门洞是0分，吹进右边的却是3分。 芊说因为我考验的是你对吹球的精准度，如果控制稍有差错，小球就有可能偏离门洞，跑进0分的球门，你不准就不得分。 我听她解释完发现，原来这是她的逻辑啊，而这个逻辑就是咱玩飞镖的套路，高分和低分都是紧挨着的，考验的就是你的精准度。  芊等于把飞镖的规则迁移到这个吹毛球游戏的设计上了。 而芊用的思维方法就是逻辑思维方法之一：类比思维 这也是咱们今天思维课程的其中一个板块的内容：逻辑思维，逻辑思维里面有很多种思维方法，今天咱们就说这个类比思维。 1、什么是类比思维 所谓类比思维，就是在看似不一样的事物中，找到他们之间的相同点或内在联系。 比如下图，妞们觉得空白的位置应该填什么？ 应该选第一个对不对？看似汽车和玩具之间是两个完全不同的东西，但是呈现他们的视角是一样，都是平视和俯视的视角。 这就是类比思维，类比思维不是去找表面的相同和不同，更多的是去找到看似不相同的事物之间的内部联系，也就是近几年咱们常听到的那个词，底层逻辑。 2、类比思维有什么用？ 类比思维有2个用处：① 娃用来学习陌生新知识时可以更快的了解 ② 让娃有迁移能力，可以借鉴不同方法来解决问题。 先说第①个，娃用来学习陌生新知识时可以更快的了解。 妞们是不是常看这样的说法，它是某某领域的奥斯卡。 这其实就是一个最典型的利用类比思维来解释新知识的套路，对于一个大众相对陌生的奖项来说，你介绍它的最好办法，就是把这个奖项和一个众所周知的奖项联系起来。 同样这一个套路也可以用在给娃讲新知识上呢，比如，第一次教娃百位数，这个数学故事书是这样讲的，用大猩猩卖苹果的故事来类比三位数，其中，一筐放100个苹果，用一筐类比三位数中的百位，一袋装10个苹果，来类比三位数中的十位，不足一袋的散放，就来类比个位。 娃通过筐，袋，散放的关系，来理解抽象的百位、十位、个位的关系。 第②个，让娃有迁移能力，可以借鉴不同方法来解决问题。 迁移能力就是刚才芊芊的例子了，把飞镖的规则迁移到一个看起来完全和飞镖不搭嘎的游戏上，产生了一个新的游戏玩法。 所以如果想找到两个看似不同事物之间的内在联系和底层逻辑，就可以去用这个类比思维去解决看似毫无联系的问题。 比如，根据蛙眼对移动物体灵敏跟踪的原理，发明了人造卫星跟踪系统，就是咱们出门开车常用的GPS定位系统。  3、教娃掌握类比思维的5套游戏 又到了进游戏的时候了，和咱们学所有的学习，涨所有的本事一样，所有方法的掌握都需要通过练习，而这些练习芊妈给娃准备的全部都是好玩的游戏。 ① 这5套游戏按照从易到难的顺序就是：选图填空、选词填空、补充句子、创造自己的类比、卡片桌游。 ② 这5套游戏都有关键句式，这个关键句式就是：A对B就好像C对D一样。 就像这幅图，沙漠对于太阳，就好像极地对于雪花，类比的关键句式就是：...对...，就好像...对...。 这个关键句式的作用就是类比思维的一个配套工具，它用这样的句式引导娃对比两组事物之间的关系。相当于在大脑中输入一个暗号，一说这个暗号，娃就会去对比这两组事物之间的关系，可以帮娃更快的掌握类比思维的精髓。 还是上面那题，你可以进一步引导娃发现他们之间的关系，这个关系就是他们的相同点是什么，相同点就是这种地理环境下的常见天气，那么这个时候妞们就可以引导娃说成：沙漠中最常见的天气就是晴天，就好像极地中最常见的天气是下雪。 这个句式就变成了.....就好像...... 当然也可以说相同点是某种地理环境给人的感觉，所以如果娃说成炎热对沙漠，就好像寒冷对极地，也是可以的，这时两个箭头的前后词语就互换了。 ③ 这5个小游戏，不仅能锻炼类比思维，还能学到各种生活自然常识。 比如这道题是：面粉对饺子，就好像面包对什么，选项有鸡蛋、牛奶、三明治和火腿，想做对这道题，娃需要先弄清楚面粉与饺子的内在联系是什么。 用面粉做出饺子，是制作过程，而用面包能做出什么呢？做三明治时就会用到面包，所以答案就是三明治。 4、这套《类比思维小游戏》的汁源怎么获得？ 这套汁源包括选图填空、选词填空、补充句子、创造自己的类比、卡片桌游5个游戏，前四个游戏用80克A4纸打印，卡片桌游的游戏底板和卡片需要用157克的纸打印，剪裁成小卡片，做出棋子和转盘就能玩了。 想要获得这套《类比思维小游戏》的PDF电子版，在公号首页回复“思维02”  5、《类比思维小游戏》怎么带娃玩？ 这5套小游戏，咱们先说最好玩的卡片桌游，然后再按照从易到难的顺序，说其他四个游戏。 ① 卡片桌游丨这个游戏的素材包括一个游戏底板，6个棋子和一个转盘，28张题卡，按照颜色分成七组，还有对应的答案页，另外还有4张彩虹卡，包括两张幸运卡和两张倒霉卡。
开玩的时候，先每人分配一个棋子，用石头剪子布来决定玩的先后顺序，第一个玩家转动转盘，转盘需要用到一支铅笔和一个曲别针，就像这样 ↓
曲别针停在哪个颜色上，就抽取一张这个颜色的卡片。
答对卡片上的题目，才能往前走，走的步数就是曲别针停下的颜色上的数字。 如果回答错的话，可以抽一张彩虹卡，按照卡片上的说明，决定下一步怎么走，可能是最好的运气，不光是能往前走到紫色的格子，还能再转动一次转盘，也可能是最坏的运气，要往后退两格。
然后按照这个规则，再玩下一轮，直到一个玩家的棋子最先到达终点，游戏就结束了。 至于怎么判断答题的对错，妞别担心，咱们专门备了一张答案页，28个题目的答案都在上面。
② 选图填空丨这个游戏一共有8个，它的玩法就是让娃根据给出的事物的内在关系，从右边的四个图片中选择符合这个关系的图片，放在空格处，或者画出来，把类比关系补充完整。 这个游戏基本都是图片，字很少，适合不太认字的小娃玩。
比如这两道题，娃看到小兔子和胡萝卜的图片，就会想到小兔子爱吃胡萝卜，那小松鼠爱吃的食物是什么呢？看看右边的四个图片，橡果就是答案了，芊芊就在格子里画了一个橡果。 而娃看到下面这道题时，就得稍微想一下了，房子和汽车的关系是什么呢？妞可以稍微引导一下，汽车可以停在房子里，叫室内停车场或者车库，就是汽车住的房子，那下面的这个小房子是谁住的呢？从右边的四个图片里找一找，对了，就是小狗。
③ 选词填空丨这个游戏一共有4个，规则与上个游戏相同，也是把类比关系补充完整，不过这次是选择正确的词语。
选词填空，更适合认字的娃来玩，不过小娃不认字也没关系，看图片也能大概猜到词义。妞可以陪着娃玩，引导娃搞清楚已知的两个事物之间的关系，再从4个选项中选出适合填空的事物就可以了。 比如，芊做这个题的时候，刚开始不明白面粉和饺子的关系，后来我引导她回忆奶奶家包饺子的情景，做饺子要先和面，所以内在关系就是制作过程，由这个关系，芊想到做三明治时需要先把面包切成片，所以三明治就是答案。
④ 补充句子丨这个游戏包括6个类比句子和一个画图，这个游戏可就没有图片做提示了，要填空的事物全都要靠娃自己想，而且还要把事物之间的内在联系写出来。如果娃不认字，妞可以给娃念出来，并帮忙记录娃的答案。 前三个句子，已知一组事物，先让娃明确这两个事物是什么关系，再想出同样关系的一组词语填在后半句的空白处，把句子补充完整。 后三个句子，只知道一个事物，娃先得想出来与这个事物相关的一个事物，再明确它们之间的关系，然后才能去想有同样的内在联系的一组事物，难度又升级了。
补充后三个类比句时，答案可能有很多，只要娃能说的清其中的内在联系就行。 比如，冬天对应的事物，芊妈先想到的是寒冷或者动物冬眠之类的，但是芊想到的是夏天，后半句填的是暖气对空调，这两组事物的内在联系就是冷和热。
⑤ 创造自己的类比丨这个游戏只有一页纸，游戏有点难度，因为它没有图片，也没有示例句型，是让娃创造自己的类比关系，并画图表示出来。
芊芊玩这个游戏时，芊妈用了四个步骤，妞们带娃玩之前，可以参考一下： ——先让娃头脑风暴了一下，看看身边有什么东西，芊看到了芊爸锻炼用的哑铃。 ——芊妈再让她联想跟哑铃有关的东西，芊芊想到了哑铃很沉，那很轻的东西有什么呢？气球！ ——确定两个事物的内在关系，芊说：哑铃很重，气球很轻，所以是相反的关系。 ——想出与这个关系一样的两个事物，芊就想出了保龄球和泡泡。 这就是芊自己创作的类比关系：哑铃对气球，就好像保龄球对泡泡。
最后再说下，想要获得这套《类比思维小游戏》的PDF电子版，在公号首页回复“思维02”
咱们思维的课程，芊妈会隔周更新，掌握这些思维工具是娃最好的学习武器。
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