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□晨报记者 杨洁 在大众印象里，幼儿园的教师队伍一直被视为“女儿国”，为了弥补幼儿教育过于“阴柔”的缺陷，幼儿园可谓“求男若渴”。从2010年开始，江苏省教育厅在全省范围内出台了招收“免费男生幼师”的优惠政策：免除学费、定向培养、落实编制……一系列优惠政策的推出，吸引了大批男生报考幼儿教师。 借着这股东风，我市男幼教规模在近六年的发展中空前“壮大”，每年的招生人数从十几年前的个位数，发展到百位数。与此同时，也吸引了一大批“非免”男生加入到幼教队伍。 如今，幼儿园里时常可以看到男老师的身影，那么，家长是如何看待男幼儿老师的？男老师究竟对幼儿教育起到什么作用？男老师是否存在流失情况？记者对此进行了调查。 ■现象 男孩不愿跑步 缺乏“阳刚”之气 两个月前，赵女士给6岁半的儿子小博报名参加了少儿足球训练班，在集训过程中，教练提出加时跑步。有些疲惫的小博听到后“哇哇”大哭。当教练走到他跟前时，小博立马抱住教练的大腿，嗲声嗲气地撒娇起来：“教练，我好累，跑不动了……” 在场的家长都忍俊不禁，但身为母亲的赵女士顿感尴尬，“明明是男生，做出这样的行为，这不就是一直被家长们诟病的男孩缺少‘阳刚’之气吗？” 多年来，幼儿园里的老师基本上都是清一色的“娘子军”，男孩缺乏“阳刚”之气的问题也是老生常谈。 记者在采访中发现，目前幼儿园里尽管仍以女教师为主，但多年前已经有了男老师的身影，他们主要承担体能课的代课任务，有一部分为专职老师，一部分为外请“跑课”老师。 对于男老师的存在，一方面有幼儿教育的需要，一方面又有家长的顾虑。 ◆家长◆ “男幼儿需要男性榜样” 赵女士认为，从一个男孩的家长角度来看，尽管女老师细心、体贴，但从性格养成来说，似乎缺少了坚强、勇敢和探索的精神。 “幼儿的学习方式是模仿学习，女教师虽然可以实行男女幼儿区别教育，但这样的教育并没有给男幼儿一个男性榜样。因此，幼儿园有必要配备男老师。”赵女士的想法得到大部分男孩家长的认同。 施女士女儿所在的幼儿园有男老师，在平时的交流中，可以看出女儿非常喜欢男老师。施女士说，“男老师活泼、不严肃，孩子们都喜欢。没有觉得男老师带班不合适。首先家长应该充分相信学校、相信老师。其次，要对孩子进行充分的自我保护教育。” “男教师照顾女孩不方便” 张大妈的孙女今年5岁，在幼儿园上中班，带班老师中没有男的，运动课的老师是外请的男老师。因为只是上运动课，张大妈倒也没觉得不妥。 但是从女孩家长的角度来看，张大妈认为，“现在网上有时会出现幼儿教师的负面新闻，多少让家长心有余悸。幼儿园的孩子还小，很多生活上的事还需要老师帮助，比如上厕所，男老师就不方便。”考虑到避嫌，还是不太希望男教师带班。 采访中记者发现，大部分家长都认为，现在的孩子在家中过于娇宠，挫折教育少，尤其是父亲参与孩子的教育时间相对较少，会导致孩子在幼儿园胆小、爱哭、软弱、抗拒冒险活动等，所以幼儿教师队伍中需要男教师的参与，但对于带班方式有不同的看法。 ◆男老师◆ 当了12年幼师有时被家长不理解 今年34岁的王卿，毕业于扬州大学体育系。2005年应聘到公园巷幼儿园，当年拿到手的“临时工”工资只有400元，多年后才正式入编。像他这样在幼教行业坚持下来的男老师并不多。 “当年像我这样体育教育专业毕业的学生，从事幼儿教育的很少。”王卿说，从事幼教一线工作12年，每天能跟孩子在一起，特别是当孩子们一拥而上拥抱他时，感觉特别幸福。 作为男老师，也难免有被家长不理解的时候。有一次，王卿带孩子在操场上锻炼，当时天气比较热，孩子在运动过程中，接触到橡胶跑道，手上起了一点小水泡。孩子回家后，奶奶发现了，非常生气。第二天找到学校，认为是老师体罚孩子造成的。 “当时我就给对方解释，这是一项练习手脚协调能力的项目，每个小朋友都参加，并没有体罚。而且孩子对我说‘王老师，你看我很勇敢，都没有哭’。”王卿觉得，从教师的角度来说，运动就是为了锻炼孩子意志坚强勇敢，孩子的表现让他感觉目的达到了，但有的家长却不理解。 这件事以后，王卿在运动时格外注意孩子的安全问题。用他的话说，“我的粗枝大叶就是这样被修剪细致的。” 乐当孩子王，给女孩梳头最别扭 2010年学前教育专业毕业的周垚，给人的第一印象是开朗阳光，很有亲和力。幼儿园里孩子们还给他起外号———“大周”老师。 他说，“我们这些能留下来当幼儿男教师的，都是因为喜欢孩子，愿意当‘孩子王’。”这句话说到了男老师的心坎里。 “我以前当过生活老师，教孩子怎么洗手、擦鼻涕、提裤子……”周垚说，作为男老师，在给女孩子梳头时特别别扭，家长看着也别扭，因为梳得不好，还被爷爷奶奶投诉过。 另外，幼儿园安排合宿活动时，小朋友需要自己洗脸、洗脚、洗屁股。有一次，周垚只是现场拍照片，当时就有家长表示，让他回避。 “其实，作为幼教老师，不管男女，职责都是一样的。因为纯粹所以内心坦荡，我们照顾孩子时也不会感到任何尴尬。我们喜爱孩子，孩子们也喜欢我们。”周垚说，现在的家长基本上都开明，对男老师比较尊重理解。 班里7个男生只2人在幼教岗位 李文畅，2011年从徐州高等幼儿师范学校毕业，同班同学中有7名男生，但从事幼儿教育的只有两人，其他同学都转行做了别的工作。 采访中，率真的李老师坦言，目前的工资水平的确“不够花”，但是工作相对稳定，时间规律，而且前景光明，将来也可以从教学岗位转到管理岗位，这也是他们愿意从事这行的原因之一。另外，更重要的原因就是，因为喜欢孩子，从事这份工作很开心。 ◆幼儿园◆ 男老师为幼儿园添上“父亲”角色 “在传统学前教育中，儿童从出生到入幼儿园，一直被女性所包围，这对儿童尤其是男幼儿而言，对其体质、个性、品质的培养都有一定的消极作用。男幼儿教师可以对幼儿男性度的形成起到积极的促进作用。”公园巷幼儿园科教研项目负责人李妍认为，幼儿园里需要男老师添上“父亲”角色。 从事幼教工作多年的李妍，在实践中发现，处于女性教育环境的孩子，在对待事物的态度上，大多感情丰富、多愁善感、胆怯、缺乏自信。“学校就像个大家庭，既需要母爱的细腻，也需要父爱的刚毅、直率、严格和坚韧不拔。男性教师肯放手让幼儿去尝试、探索，恰恰可以弥补女教师的不足。”李妍说，在幼儿园与孩子相处的过程中，无论是男孩还是女孩，男老师对其健全性格的形成都是十分重要的。男老师的“父亲角色”定位可以与家庭中的父亲教育实现无缝接轨。 男老师有利于男孩变成“男子汉” 蓝天空军幼儿园办公室主任岳芯认为，“幼儿园中男老师的缺乏，使男孩在幼儿园里很难找到性别行为模仿的楷模，会使男孩的性别角色意识处于模糊，甚至混淆状态，部分男孩阴柔有余，阳刚不足；若幼儿园里有男老师，男孩则会更容易观察和模仿男性的语言和行为，逐步形成与‘男子汉’‘大丈夫’相符合的性别行为，从而促进健康性别角色的形成。” 岳老师说，女老师喜欢以人格魅力来感化学生，而男老师会严格按照规章制度进行管理，更利于培养学生判断是非的能力。男孩可以从他们身上学到对社会的适应能力，树立自信心和责任感。女孩的性格则会受男老师勇敢、坚强、独立等性格特点所影响而更加健全地发展。 ■调查 有幼儿园13年前就开始聘用男老师 目前，我市幼儿园的男老师任教情况如何？近日，记者走访了多所公办和民办幼儿园发现，现在的教师队伍仍以女老师为主，规模较大的幼儿园基本都配备男老师，主要承担体能课程及园里的一些行政事务。专职男老师相对少，大多数为外请的代课老师，也基本都是体能课。 据了解，为改善幼教队伍“阴盛阳衰”的状况，有的幼儿园早在十几年前就招聘了男老师，从生活老师、音乐老师、体能老师到管理岗位，男老师在幼儿园里逐渐调整并找到合适的岗位。 公园巷幼儿园从2004年开始招聘男老师，也是全市最早启用男老师的幼儿园。“当时招聘时，主要是已经感受到‘阴盛阳衰’的幼教环境。”公园巷幼儿园科教研项目负责人李妍表示，此后陆续有志愿成为男幼儿教师的非学前教育专业大学生来应聘，符合条件经过考核后便留下来任教。 13年来，公园巷幼儿园的男老师从1名增加到现在的8名，基本每一所分园都有1名男老师。8名在职男老师中2人在编、6人聘用。 采访中，记者了解到，在公园巷幼儿园的男老师工作年限最长的13年，最短的2年，学历均为本科以上，专业不限于学前教育，涵盖音乐、小学数学、体育等。 主要承担体能课代课任务 红黄蓝幼儿园从2009年开园时，就有专职男老师，主要是从幼师的毕业生中招聘而来。“最多时曾有9名，达到每个班有1名男老师。现在只剩4名，也是男老师最少的时期。”红黄蓝幼儿园负责人李海燕告诉记者，在这些人中工作年限最长的6年，最短的1年。他们主要担任大中班的带班老师，除承担体育课之外，还有手工、科学、音乐等其他课程。 除了聘用专职男老师外，还有相当一部分幼儿园采取外请兼职的做法。蓝天空军幼儿园从2012年开始，外请男老师负责体育课。小中大班12个班级每周一节，除此之外，每周一次集体带操和节日活动，也由外请男老师担任。 “之所以没有聘用专职老师，一方面是考虑到家长的顾虑，专职男老师跟班，有些年龄小的幼儿家长和女孩家长会不放心；另一方面，聘请的代课老师，在幼儿体能教育方面进行过专业的培训，可以弥补女教师在运动、户外课程方面的不足。”蓝天幼儿园办公室主任岳芯表示。 男教师带班会使优势变劣势？ 在男老师带班是否合适的问题上，除了考虑家长的疑虑外，李妍表示，“最初公园巷幼儿园招聘的男老师，曾尝试担任带班老师，负责孩子的吃喝拉撒。但在实际教学中发现，这样会使男老师的优势变成劣势。” 这是为什么？李妍解释，幼儿园事物较为细碎，比如蚊子咬个包，他要想着给孩子涂药膏，小朋友闹矛盾，他要一一给家长解释。从男性角度来看，这些小事可能根本无须在意。所以孩子们吃喝拉撒的琐事并不是男老师所擅长的，也不能达到家长的要求，导致男老师有挫败感，只有给男老师合适的岗位才能最大化地发挥其在幼儿园中的作用。 男老师流动大 收入是“去留”关键 近两年，红黄蓝幼儿园负责人李海燕在招聘中发现，应聘的男幼儿教师生源比往年明显增加，但是各大幼儿园实际招聘到的男老师其实并不多，能留住就更不容易了。 “男老师面临着职业空间发展的问题。”李海燕说，作为红黄蓝幼儿园来说，本身管理岗位少，男生工作一段时间后，上升空间相对较小，再加上男老师工资待遇除去缴纳五险一金外，工资水平大约在3000元上下。对于结婚以后的男老师来说，这是非常重要的“去留”因素。 大地幼教集团现有专职男老师5名，分布在集团下属的各个幼儿园，平均每个园1名，主要担任体能老师。“这几年，男老师每年都是有来有走，有的干一两年就辞职了。”大地幼儿园办公室主任王虹苏说，现在新入职的男幼儿教师的工资水平普遍在2000元到3000元左右，对于男生来说，面临着养家糊口的生活压力，因此收入水平是关系他们去留的关键因素之一。另外就是社会舆论，有的家长对男老师不理解。 与民办幼儿园相比，作为公办幼儿园的公园巷，男老师的师资则相对稳定。“这么多年离开的男老师大约两三名，其中有的是学校解聘，有的是主动辞职，还有的是跳槽到其他幼教行业。”李妍说。 在调查中，记者发现教育机构的男老师跨幼儿园“跑课”是目前很多幼儿园为弥补“阴盛阳衰”的现状，普遍采取的“补充”方式。所谓“跑课”，就是奔波于不同的幼儿园，而且只是带单一的课，所以被称为“跑课”。 ■政策 2010年开始，江苏省启动免费培养工作 从2010年开始，江苏省启动5年制师范学前教育专业男生免费培养工作（简称“免男生”，下同）。江苏省教育厅正式下发《关于开展师范生免费教育试点工作的通知》，决定从2010年起开展师范生免费教育试点工作。 据了解，2010年全省计划招生300名、2012年扩招到600名，并在南京、苏州、徐州等3所高等幼儿师范学校基础上，新增南通高等师范学校、常州幼儿师范学校和镇江高等专科学校作为培养院校。 根据文件内容：“男生幼师在五年免费大专学习结束后，可参加公开招聘到生源所在省辖市公办幼儿园任教，也可通过双向选择方式到其他幼儿园任教。经公开招聘、双向选择未落实工作单位的，由省辖市教育部门负责协调安排到农村公办幼儿园任教。” 采访中，记者了解到，由于政策文件由江苏省教育厅下发，但是编制涉及到人事、组织等部门，具体的落实过程中需要进一步协调。 “免男生”属定向培养，落实对口单位 2010年是幼儿男老师招生的分水岭，而2015年则迎来了我市第一批大规模的男幼教毕业生。那么近几年我市男幼儿教师的招生、就业情况怎样？记者采访了徐州高等幼儿师范学校，学前与特殊教育学院相关负责人表示，2010年之前，我市就已经开始招收男幼儿教师，只不过那时招生人数非常少，也就1、2个。江苏省出台“免男生”优惠政策后，因为属于定向培养，给予学费减免、落实编制等优惠政策，2010年招生的情况非常好，12个班级中，男生占了一半，其中免男生118人，非免男生200人。第二年招收“免男生”115人，但非免男生下降到三四十人。这是因为考生了解了“非免男生”不享受“免男生”的优惠政策，因此人数锐减。第三年招收“免男生”154人，创历史新高，“非免男生”与上年持平。此后几年平均每年“免男生”招生人数都维持在110人左右，直到2016年最后一年招收“免男生”仅41人。而非免男生也持续下降，目前一个班大约一两个人，每年总人数维持在20人左右。 该负责人表示：从2017年开始“免男生”正式停招，因为连续五年的招生，“免男生”的人数规模基本已经达到了江苏省最初制定“免男生”政策时的预定目标，达到每一所公办幼儿园有一名男教师。 “‘免男生’火爆背后，主要还是受优惠政策和编制的吸引，因为属于定向培养，所以免男生基本上都从事幼教工作。但没有编制保障的‘非免男生’在就业方面，因为收入、待遇不理想等问题，离开幼教岗位的情况不占少数。”该负责人告诉记者，他们没有对“非免男生”的从业情况进行过统计，但据她了解，“非免男生”中比较优秀的毕业生大部分仍在从事幼教工作，或者在大型幼教集团从事管理工作，转行的学生有的也在从事与教育相关的工作，或者自行创业。但总体来看，“非免男生”从事幼教工作的不到一半。 |
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