以背阔肌为例,在肌学的教学中,雷子始终注意以下问题: 1.起、止点的要求。起、止点不需要记得太精确,但必须准确,如:背阔肌的起点在躯干后正中线的下半,止点在肱骨上端的前方,同时和学生一起在体表摸到和定位。 2. 摸到这块肌肉,并在生活中找出什么时候用到该肌肉,用什么动作可以锻炼它。 3. 捏住止点处的衣服,拉向起点。这个方法,是雷子教学八年后,在不断摸索、改进的基础上,逐步形成的,非常方便、实用。 当学生对背阔肌,用以上三点掌握好,然后举一反三,那么以后的胸大肌、四肢肌就很容易理解了。 雷子在教学中,始终注意把教方法和教知识有机的结合起来,方法更重要,但必须要在具体知识的学习中才能淋漓尽致的体现出来。还是那句话:学习有法、但无定法、贵在得法。好的方法都是相通的:简单、直观、实用,能说明问题的本质。
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来自: 王志斌s1e5v8m6 > 《解剖学》