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孩子怎么预习课文最有效?

 清风竹58yr8593 2017-12-29

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孩子怎么预习课文最有效?这个要针对孩子的具体情况来看,基础知识较好的也就是优秀学生以课文主要内容为主,你课文的延伸为辅。基础知识较差的学生,就要以基础知识为主,你课文主旨为辅。不知你的孩子属于哪一类情况?但就怎么预习才高效蓝老师讲讲自己的看法。

扫除生字、词语障碍。

预习是学习前的准备,就和士兵上战场前检查装备一样重要。首先,要扫除生字、词语障碍,文章中的生字不认识,词语不理解,就谈不上对课文的理解。因此,要通过字典、词典弄清楚生字怎么读?不明白的新词语什么意思,为下一步的预习做基础。

带着问题预习

除了生字,词语还要预习什么内容呢?就剩下句子,段落和文章主题了。这些要带着问题来预习,那么,问题在哪?问题在课文的后面,人教版语文课后都有思考题,我们在解决了生字词语后,先看这些问题,带着这些问题读课文,在解决这些问题的过程中完成预习。当然,这些问题肯定有些不知道,不知道怎么办?不用着急,在此处做标记,在老师讲解课文是这就是以重点听的内容。像北师大版语文课后没有思考题怎么办呢?找课文参考书,找一线同步练习题,问题非常多而且具体,你可你尝试做一做,在做的过程中完成预习。

明确预习的目的

预习的目的是什么?预习的目的就是熟悉课文内容,知道课文的重难点,明确课文主要讲了什么?解决老师讲的快,自己听不懂的问题,解决上课前需要准备的物品,解决完全掌握本课知识而且有更多的收获问题。明白了预习目的,你就知道了预习要从那儿做起。

预习课文最低要求

预习课文的最低要求是什么?最低要求就是能够读通课文,明白课文主要讲了什么?有什么感想?如果能解决这两个问题,你的预习目的就达到了,上课就能跟上老师的节奏。否则,讲课节奏快的老师,你听课就一知半解,不知所云。

预习是在课文上标记

课本上做标记是预习课文最好的方法,可以勾画你不懂的地方?可以勾画是你认为好的句子?也可将你从工具书,资料中找来的答案写在上面,上课是你的标记帮你哪些是你应该急需掌握的内容,哪些你已经掌握了。

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