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一、填空题 1.依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、__________和研究型课程。 2.程序教学的基础是__________心理学。 3.班会的主要形式有常规班会、生活班会和__________。 4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把__________作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把__________作为教育改革发展的核心任务。 5.陶行知"生活教育论"包括三个原理：__________、社会即学校、教学做合一。 6.__________被誉为"心理学之父"或"心理学第一人"。 7.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的__________。 8.初等义务教育普遍实施于__________。 9[填空题] 认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是__________。 10[填空题] 根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过__________小时，小学不超过6小时。 二、单项选择题 11.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ） A.教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献 B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值 C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的 D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 12.学生的思想品德是在（ ）过程中形成的。 A.知识学习 B.义务劳动 C.活动和交往 D.课外活动 13.与意志的果断性相反的意志品质是（ ） A.优柔寡断 B.盲从 C.任性 D.动摇性 14.教师专业化尝试是从建立专门的（ ）开始的。 A.教育行政机构 B.学校制度 C.师资培训机构 D.教育法律法规 15.直观时运用变式方法的目的是（ ） A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征 16.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚（ ） ①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的 ②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的 ③出版未经依法审定的教科书的 ④教科书循环使用的 A.①② B.⑧④ C.①②③ D.①②③④ 17.我国古代社会提出了"在明明德，在亲民，在止于至善"的教育目的，这体现了（ ）对教育目的确立的影响。 A.经济 B.政治 C.文化 D.科技 18.当前我国基础教育改革的核心是（ ） A.课程改革 B.内容改革 C.方法改革 D.途径改革 19.在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的（ ）层次。 A.形成价值观念 B.组织价值观念体系 C.反应 D.价值体系个性化 20.贯彻新课程"为了每位学生的发展"的教育理念，首先应该做到的是（ ） A.满足社会、家长提高升学率的要求 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程 21.教学的首要任务是（ ） A.使学生系统地掌握科学基础知识 B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质 22.问题解决的过程要经历四个阶段，（ ）是其关键阶段。 A.发现问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验问题 23.认知结构是指（ ） A.学科的知识结构 B.学科知识发展的顺序 C.教材编排的结构 D.个人已有知识的内容和组织 24.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（ ） A.杜威和《普通心理学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》 25.教育科学体系中的基础学科是（ ） A.教育经济学 B.教育学 C.心理学 D.学校管理学 26.教学从本质上说，是一种（ ） A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 27.以下属于三次文献的是（ ） A.专题评述 B.题录 C.调查报告 D.文摘 28.小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是（ ） A.可以通知其父母到场 B.应当通知其父母到场 C.应当通知其老师到场 D.应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场 29.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（ ） A.群体意识 B.社交能力 C.自我教育能力 D.合作能力 30.教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是（ ） A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育 三、判断题 31.教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。（ ） 32.教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。（ ） 33.态度的认知成分通常会有偏见性。（ ） 34.课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的限制。（ ） 35.凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（ ） 36.长期处于应激状态，对健康是不利的。（ ） 37.在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物出现的。（ ） 38.教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。（ ） 39.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为否认。（ ） 40.短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。（ ） 四、简答题 41.简述校本课程开发的条件。 42.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。 43.简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。 44.简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。 45.请写出5条德育原则。 五、论述题 46.试述怎样组织复习才能克服遗忘。 47.试述中学生思维发展的特点。 参考答案及解析 一、填空题 1.拓展型课程 2.行为主义 3.主题班会 4.育人为本 提高质量 5.生活即教育 6.冯特 7.人格特征 8.近代社会 9.建构主义心理学派 10.8 二、单项选择题 11.参考答案：A 参考解析：
教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是相对立矛盾的。 12.参考答案：C 参考解析：
活动和交往是品德形成的基础，学生的思想品德是在这一过程咩形成的。 13.参考答案：A 参考解析：
意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。与果断性相反的意志品质是优柔寡断。 14.参考答案：C 参考解析：
教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构即师资培训机构的出现为标志。 15.参考答案：D 参考解析：
变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。 16.参考答案：C 参考解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第五十九条规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：(1)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；(2)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；(3)出版未经依法审定的教科书的。 17.参考答案：C 参考解析：
教育目的的确立，除了取决于社会政治经济制度和生产力发展水平以外，还受文化的影响。例如，我国古代社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化，这种文化反映在人才培养上，就强调教育目的是"在明明德，在亲民，在止于至善"。 18.参考答案：A 参考解析：
基础教育改革的核心是课程改革。 19.参考答案：A 参考解析：
根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。 20.参考答案：B 参考解析：
新课程立足于"为了每位学生的发展"的教育理念，注重学生个体的需要及其发展。因此，首先应该做到的就是尊重学生，关注个体差异。 21.参考答案：A 参考解析：
教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。 22.参考答案：C 参考解析：
提出假设是问题解决的关键阶段。 23.参考答案：D 参考解析：
认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。 24.参考答案：C 参考解析：杜威是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。 25.参考答案：B 参考解析：
教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 26.参考答案：A 参考解析：教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动。 27.参考答案：A 参考解析：
三次文献是在利用二次文献的基础上对某个范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后，综合浓缩而成的参考性文献，包括进行动态综述性文献、专题评述、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。B、D项属于二次文献，C项属于一次文献。 28.参考答案：B 参考解析：
详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条规定。 29.参考答案：C 参考解析：
班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 30.参考答案：D 参考解析：
教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。 三、判断题 31.参考答案：错 参考解析：
教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系，包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。它是能够被人们认识和把握的。 32.参考答案：错 参考解析：
略。 33.参考答案：对 参考解析：
晕轮效应、社会刻板印象等现象都反映了态度认知成分的偏见性。 34.参考答案：错 参考解析：
课外活动的内容受中小学教学任务、培养目标和学生的特点及爱好决定。 35.参考答案：错 参考解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 36.参考答案：对 参考解析：
应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防御、排险机能，使人更加机智勇敢，集中全身精力以应付危急局面，急中生智，摆脱困境。应激状态持续时间不可过长，否则会有害健康。 37.参考答案：错 参考解析：
食物是巴甫洛夫实验中的强化物，铃声与食物多次配对，引起狗的条件反射。 38.参考答案：对 参考解析：
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，考试命题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 39.参考答案：错 参考解析：
题干描述的是退行的概念。 40.参考答案：错 参考解析：
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为2．5～20秒，最长不超过1分钟。 四、简答题 41.简述校本课程开发的条件。 参考答案： (1)法定的学校自主权；
(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨； (3)民主开放的学校组织结构； (4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统； (5)教师的专业精神与技能； (6)共享的课程资源； (7)自觉自律的内部评价与改进机制； (8)与课程专家的合作。 42.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。 参考答案： (1)去自我中心性(去中心化)； (2)可逆性； (3)守恒； (4)分类； (5)序列化。 43.简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。 参考答案： 参考解析： (1)对待学生应克服气质偏见；(2)针对学生的气质差异因材施教；(3)帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好的气质品质；(4)特别重视胆汁质和抑郁质学生；(5)组建学生干部队伍时，应考虑学生的气质类型。 44.简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。 参考答案： (1)唤起学生有意识的自我监控；
(2)通过演示自我调节和策略选择的方法程序，教给学生自我调节的技巧； (3)鼓励学生积极进行自我监控，以达到改进自我调节策略的目的。 45.请写出5条德育原则。 参考答案： (1)导向性原则； (2)疏导原则； (3)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则； (4)教育影响的一致性与连贯性原则； (5)因材施教原则(从学生实际出发)； (6)知行统一原则； (7)集体教育和个别教育相结合原则； (8)正面教育与纪律约束相结合的原则； (9)依靠积极因素，克服消极因素的原则。(任选五条即可) 五、论述题 46.试述怎样组织复习才能克服遗忘。 参考答案： 克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有： (1)复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。 (2)复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合；②复习方法多样化；③运用多种感官参与复习；④尝试回忆与反复识记相结合。 (3)复习次数要适宜。①复习内容的数量要适当；②提倡适当的过度学习。 (4)重视对记忆品质的培养。 (5)注意用脑卫生。 47.试述中学生思维发展的特点。 参考答案： (1)中学生逻辑思维的发展： ①抽象逻辑思维逐渐占据主导地位，并随着年龄的增长日益成熟； ②形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势； ③辩证逻辑思维迅速发展。 (2)对问题情境的思维有质的飞跃。主要表现在： ①提问趋于探究性； ②提问具有开拓性； ③提问具有批判性。 |
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