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小升初经验分享:我对这一年备战的回顾和反思

 长沙7喜 2017-12-31

“小升初”终于成功上岸了,这一路感慨颇多。也对自家小升初的一些情况做个简单回顾,为还在等待中或者正在面临小升初的家长们提供一些借鉴和参考。

01  关于在小学的校内成绩和荣誉

户口问题没能上最近的那个重点小学,去了较远的一所普通小学。不过学校校风很好、各种活动也不少,六年下来没觉得比在重点小学差多少,只是距离上有点儿不方便。

小学六年只有两个学期的体质达标情况是“良”,除体育课外,平均下来一周也就一两次室外活动,感觉体育成绩只要不是营养太好的孩子,拿到良以上都应该不是问题。校内文化课内容,理论上都不错,只是有些科目会马虎(作文除外)。

校内荣誉的获得应该比较公平,主要根据班上孩子的投票结果。但不得不说习惯的力量比较大,因此后面赶上来的孩子如果不是优势明显,可能会吃点儿亏。

02  关于课外班

数学很重要,区分度最高,能带来明显的优势,有想法的建议早点学。不过这个真的要看天赋,孩子低年级还在超常班,但后来跟得比较吃力就主动退到了尖子班,跟牛蛙比差距明显。三四年级基本是三等,五六年级针对基础题加强练习,尽量保证会的题不丢分,逐步提高到二等,最后拿到了三个机构杯赛单项一等和迎春杯二等。再说迎一、华一,简历里如果没有其它奖项就孤零零这么一两个一等,很难不让人怀疑孩子的真实水平。正常的孩子从低年级开始参加这些比赛了,差不多的也能拿个三等吧。像我们年年把迎春、华杯、走美、日本奥赛、三大机构杯赛都报个遍,一方面让孩子多适应考试,另一方面看看自己的位置和差距。所以数学第一看天赋,第二看思维方法,实在不行就只能强化练习了。

英语学得早,机构杯赛的综合成绩主要靠英语往上拉分了,但后来发现英语好的孩子多得是,在这儿不多发表意见了。

语文五年级下学期之前没报过班,后来发现靠自己读书积累实在太慢了,最高只得到二等。所以还得尽早扩展学习,个人感觉语文上网课和听一些音频讲座是种成本相对较低、学习效率还算可以的方式。

坑班不知道以后还有没有,真的是坑啊,在金帆待了一年多,最终被淘汰。现在想起来,把蹲坑的时间拿来多做点儿题应该五年级时就可以拿到数学一等了。所以,蹲坑的孩子如果阶段考试成绩明显有差距,还是别抱希望早点儿出来吧,挣扎到最后结局还是一样。

03 关于择校

之前说过了,报了很多民办,公办也投了不少简历。为啥不像有些家长说的定好目标考一两个就够了,我只能说其他孩子的情况可能与我家不太一样,因为择校影响因素除了成绩还有荣誉,还有特长,最后可能还有人情关系,而且学校筛选的标准也不太一样,在两眼一摸黑的情况下只能多试试。另外各学校的选拔时间都比较长,而且多是并行开展,在没有确定上岸的情况下多数人都会选择广撒网。求职简历都是几十份的往外投,小升初还差得远,起码明知没戏和肯定不去的我们都没有掺和。

再次声明一下,我们没有撕票,几个民办都是没有在期限内缴费就默认自动放弃了。试学活动和考试都不是为一个人搞的,所以学校无非是多看了一份材料、多打了两个电话罢了,谈不上折腾学校。弃票之后下面的孩子递补上来,也不会抢了其他孩子的机会,多煎熬几天倒是真的。

人往高处走,相信大部分家长是同样的想法,也能够理解。所以,感谢给孩子递出橄榄枝的各个学校,一方面增强了孩子的信心,让我们觉得自己还算是挺优秀的;另一方面,降低了我们追求目标学校过程中的不安定感觉。最后,感谢目标学校及时的通知避免了去民办校缴费、退费的奔波,也免去了在好几个学校之间如何选择的纠结。

04 关于学校的筛选标准

回头看看,各学校的筛选标准真的差异很大。建华是在五年级考的2+4,填过一个简单的表,考试成绩最好的直接录,第二批的加一个面试;师达也是填了一个表格,主要靠考试成绩说话,进了实验班;理工附分投了简历,参加了考试,但从缴费通知的电话分析也应该是以考试成绩为主,不分班;从通知时间上判断,海外属于补录普通综素班,参加的是标准的试学体验活动,所以学校考量的是哪方面没搞懂;北达第二批网报的,没接到通知,按网上的说法应该是荣誉不够;人分了也没信,可能是杯赛成绩不够;教进投的简历,属于补充通知的那一批,让18号轮空后就联系学校,据说三好和杯赛成绩都看,补录的没有发言权;二附投了简历后参加了试学体验活动,应该是根据简历筛选出普通班的直接通知、考虑有希望进实验班的再测试,16号通知实验班;人翠先是机构选拨推荐,投了简历并参加面试,但同批面试的娃确实三好比较多,面的都可以进实验班;十一综合优异截至目前还没有消息;还有个立新,主要陪别的家长去看看,带着简历没有投,离开前非常简单登记了一下,居然也接到了考试通知,出乎意料之外。

05 关于艺术类特长

自家孩子学了两个乐器,投入时间也不算少,但还谈不上特长,只能算个爱好。从目前看到的一些情况,个人意见不是天资过人或目标明确的,还是慎重选择这个途径。第一,自己学的跟学校要的不一定能对上;第二,好多学校不一定是真的要特长生;第三,即便真的因为特长录了,以后在这方面投入只会大不会小,有可能要一条路走到黑。

谢谢耐心读完的家长。祝还没有上岸的家长和孩子好运。

END

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