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比如超市的收银员可以被自动收银系统替代，司机可以被无人驾驶系统替代，保安可以被智能监控系统替代，医生可以被智能诊疗仪替代……正如尤瓦尔在《人类简史》一书中提到的人类中大多数的都会成为无用阶级，世界只需要极少的聪明人来设计和安排。 高晓松也在一次节目中提到，他的主要任务就是教自己的孩子心安理得地混日子。因为未来很多事情都不再需要人去做了。 李开复在谈到人工智能时表示：有两项能力是人工智能无法替代的，也是人们最需要的这两项能力分别是：创造力和人际互动力。 一、创造力 创造力是作为人的最核心的能力，人工智能大多在执行，而创意与提问，想到新方法，新思路，新策略，这是一个人存在的最重要的价值和意义。人工智能无法替代人的创造力，所以学校教师和家长从小要注重培养孩子的创新能力。 虽然目前的人工智能已经具备了一定的互动能力。你问它什么，它就可以给你应答，你发出一个指令，它也可以按照你的指令行事。但这种互动的背后是设定的若干种程序，也就是机械化的一种互动，它背后的数据很多，所以能够应对你的指令。我们现在玩的这种互动都是一种便捷、一种好玩儿的感受。未来人们真正需要的一种互动，是有温度的互动，有情感的互动，能让人感到舒服的互动，这种互动人工智能很难实现，需要我们人的情商与真情。 所以一个人能够很好的跟他人相处打交道，让别人感受到舒服，真是一种不得了的能力。学校老师和家长要重视培养孩子的沟通与互动能力。从胆量和技巧两个方面加以系统培养。 告别2017，让我们拥抱新技术，畅想新未来，为教育而实践，付出更多的思考与行动！ 加油，2018 |
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随着人工智能时代的到来，人类的很多工作都可以被机器替代，很多工作都不需要人做了，所以很多人都会面临失业的危险。
二、人际互动力
