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作者：奉奉子玲 你是不是以为，孩子长大了，可以松口气了，哈哈哈哈哈，你被骗了。 养娃的人生就是不断打怪-升级-打怪-升级……只是小怪变大怪、大怪变老怪，越来越难搞而已。 只有一件事，不管孩子怎么难搞，都能镇得住他——就是玩呀！ 心理学专家们早就说了“发展孩子大脑最好的三个方法：运动、阅读和游戏，孩子是在玩耍中学习的。”看吧，说到底就是玩。 子玲创业这两年做的事情也是研究陪（家）孩（庭）子（早）玩（教），然后我就光明正大的把从国内外收集、教研老师们研发的各种好的游戏、资源用在陪儿子身上…… 这不，我给他一个调色盘和各色颜料，利用家里那些乱七八糟的东西，艺术、数学、英语、科学，一下子都搞定，而且一周不重样，为（收）娘（拾）我（乱）解（摊）放（子）了…… 玩数数 今天介绍的这两个小游戏适合不同的年龄阶段，当然，我最希望的是抛砖引玉，爸爸妈妈能在这些游戏的基础上找到自己家宝宝爱玩有兴趣的方法哦～ a、冰棍棒数数 照片里这两件自制玩具超级便宜还好玩，我们先来玩一个适宜年龄在2.5-3岁左右的吧。 拿出不同颜色的5根冰棍棒，如图标上数字和对应数量的图形，乱放着，可以让宝宝随他喜好去摆放，先让宝宝接触和观察每根冰棍棒上的图形数量有些什么不一样，然后和宝宝一起从多到少、从少到多的摆放冰棍棒吧，与此同时可以告诉宝宝每根冰棍棒上数字的命名，数字和图形数量之间的联系，请宝宝一起念出来。 简单吧，然后爸爸妈妈就可以发挥啦，请宝宝按照颜色取、按照数量取、按照数字取，就看自己宝宝的兴趣啦，每天玩会，不要当作上课哦。 b、夹夹子 夹子可以出场啦，最好颜色和冰棍棒是差不多的，在宝宝3岁后，我们可以增加一些难度了。 可以和宝宝玩颜色配对呀，如果找不到合适颜色的夹子也没关系，那我们就跳过这一步，开始夹夹子吧。 爸爸妈妈可以先示范，比如，拿出一个3，发现3的冰棍棒上有3个小圆圈，嗯，在每个圆圈对应的地方夹上一个夹子，数一数“1、2、3”，可以告诉宝宝我们数数的时候“数到几就是几”，这个冰棍棒上有3个夹子。 剩下的就让宝宝自己尝试吧，夹夹子的动作还能锻炼宝宝手部小肌肉的发展呢，真是一举两得。 再次强调，不要当作上课哦，如果宝宝夹错了或者还不会使用夹子，不要批评他，保护他对数学的兴趣是更重要的哦。 玩配对 颜色配对是比较直观的数学游戏了，基本上在宝宝开始认识颜色后就可以利用生活中的各种机会玩颜色配对的游戏了，差不多2岁的宝宝就已经具有了认识颜色相同物体的能力，所以，爸爸妈妈多利用家里的闲杂物品和宝宝进行配对游戏吧。 但，如上图这种给出标准让孩子去进行一一对应的游戏，需要等到宝宝3岁以后，已经有比较丰富的配对经验、颜色认知经验。而且最好从3个颜色开始逐渐增加难度，让宝宝一点点的建立自信不断挑战，这样他才会玩得起劲哦。 玩艺术 颜料是孩子最爱之一，也是材料中的 “跨界王”，和任何其它的材料都可以完美配合，最具启发性，今天就来介绍一下颜料和绘本《颜色的战争》的愉快玩耍。 爸爸妈妈先和宝宝一起阅读《颜色的战争》吧，然后问一问宝宝颜色们都发生什么变化了呢？宝宝可能答上来，也可能答不上，没关系，通过动手让宝宝自己去发现吧。 准备材料：塑料袋、白纸、各色颜料（当然也可以先从红黄蓝三原色开始）、卡片。 让宝宝自己把颜料挤在白纸上，爸爸妈妈可以帮忙一起把白纸放入塑料袋里（当然你也可以不放塑料袋，效果是一样滴），然后让宝宝随意的涂呀、抹呀、用卡片刮呀，在宝宝自己动手的过程中，让宝宝去观察颜色都发生什么变化了？哈哈，宝宝的回答是不是特别有惊喜。 孩子的认知过程就是“我看到了我知道了,我摸到了我认识了,我操作了我了解了。”比起说教，让孩子自己动手不是更有趣又有效嘛。 玩科学 你是不是默默觉得“玩科学？我自己都不懂，怎么陪宝宝玩科学？”这里我用指导纲要上的一句话回答一下大家心里的疑惑： 大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。 比如今天这个科学小实验，真的是超级简单，但超级好玩。 准备材料：牛奶、碟子、食用色素若干、棉签、洗洁精。 牛奶会发生颜色的战争吗？爸爸妈妈可以和宝宝一起动手试试看。 将牛奶倒入碟子里，让宝宝自己往牛奶中滴入不同颜色的食用色素，色素在白色的牛奶中变成了一滴，给棉签沾上些洗洁精，让宝宝把沾有洗洁精的棉签放入牛奶的色素上。 看！发生了什么？不可思议的化学反应！ 色素在牛奶中渐渐地演变成一个色彩斑斓的图案，不断变化，演变漂亮的、意想不到的图案。 所以，玩科学没有那么高深，你也不需要把里面包含的各种化学、物理、数学原理都跟孩子解释清楚，重要的是激发孩子的好奇心和探索欲。 玩英语 英语启蒙的重要性已经人尽皆知，这里就不冗赘了，但对于小宝宝来说，如何把英语启蒙做的好玩才是爸爸妈妈要下的硬功夫。 低幼宝宝英语启蒙的方法无外乎：听儿歌、童谣，亲子共读和玩绘本。（我不太建议给3岁以下的宝宝看动画片。） 这里我要隆重推荐著名的《Super Simple Song》，可以边听边玩，已经盘踞我儿子最爱的英语儿歌、英语动画片榜首半年多了。 比如这首《I See Something Pink》，他现在最喜欢颜色，每当一种颜色出现时，他就兴奋的说出单词，并且跟着又唱又跳，顺便把他知道的car、bird等单词念出来，一点都不用我说。 并且，我还给这首歌找到了好玩的素材，共有17页，包括了颜色认知卡、配对卡（颜色和图形）、分类卡（颜色和图形），打印下来，让他边听边玩。 还记得吗？孩子的认知过程是“我看到了我知道了,我摸到了我认识了,我操作了我了解了。”好的英语启蒙歌，就是可以这样多方位的帮助孩子去理解的。 如果想要《I See Something Blue》、《I See Something Pink》的动画片、音频和PDF打印素材，可以在评论区回复“blue”或“pink”，子玲会私信你获取方式。 还有两天干嘛呢，当然是周末带娃出去浪呀～没有比户外玩耍更有（打）益（发）身（时）心（间）的了。 发现没，这一周其实都是围绕一件事情来玩的，对了，就是颜色呀！ 不管玩数学、玩配对、玩艺术、玩科学、玩英语，颜色都是工具和桥梁，这样玩下来，孩子对颜色的理解就不会仅停留在记忆里，而是，把颜色玩出了创造力，还需要去专门的机构培养美感、开发创造力吗？ 最后来总结一下今天的文章吧： 1、 敲黑板，早教即游戏，爸爸妈妈不要摆出上课的架势哦，而是要发现孩子的兴趣，顺势而为，让孩子成为游戏的主导，而你是那个运筹帷幄提供粮草的军师。（捂脸，怎么不说自己是诸葛亮啊） 2、孩子的认知过程就是“我看到了我知道了,我摸到了我认识了,我操作了我了解了。”要有主题设计，发现孩子的兴趣后，可以利用各个维度来和孩子玩，比如孩子这段时间喜欢形状，那就从平面到立体、从手工到阅读，把主题都可以围绕形状来设计，这其实就是在帮助开发孩子的创造力。 3、年龄段不是绝对的，是一般孩子的平均水平，每个孩子能力的发展会有快有慢，所以，还是要了解自己孩子的能力水平，这是父母的基本功哦。 家就是最有创造力的地方，爸爸妈妈就是最好的早教老师呀！现在就去翻翻家里哪些被娃闲置的和被你嫌弃的各种杂物，耍起来吧。 最后的最后再说下，如果想要《I See Something Blue》、《I See Something Pink》的动画片、音频和PDF打印素材，可以在评论区回复“blue”或“pink”，子玲会私信你获取方式。 |
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