 开篇友情提示：此文学习理念来自其它微信公众号，稍作加工，因为这篇对数学学习注意的事项总结我很认可，凭借好的经验借鉴分享，特加工转载让我们的数学路上绕开没必要的功力。为对原创者的尊重，附此文原创公众号：数学琦谈。 数学的学习没有什么灵丹妙药，关键在于平时的细节和落实。（这点湾逗妈妈是高度赞同的）。 近半学期的数学辅导，大逗公主数学已有明显进步，但远远不够，半学期来每一道数学题都很认真的落实，我家孩子6岁前没有建立好数学思维，其和普通孩子一样，数学思维已形象具体的事物为主，抽象思维没有。但形象思维其实也是6,7岁孩子数学思维的主要特点，善于抓住这特点引导，数学依然可以很好的向抽象思维过渡。每天的计算小练习是必做的功课，开学时不会算，掰指头，到学期末基本能在6分钟左右完成45道一百以内的加减法运算，校内的口算测5分钟20以内的加减法比赛均能又对又快完成获得第一名。参加课外机构计算大比拼拿回第一的成绩。计算是基本的数学技能，没法炫耀，但这说明一点数学与平时的细节落实到位有很大关系。再多啰嗦一句，以形象思维为主的小朋友可以借助棉签棒等或各种颜色种类的铅笔学习数学哦，便于孩子理解向抽象转换，如计算，概率初步概念理解，排队，火柴棒等数学题都可以用类似棉签棒数量多且大小形体一样的东西引导过渡，非常好的学习辅助工具。 接下来转载纯干货，没图。 数学学习首先需要一个好老师，这点不想累述，很多家长们包括我自己都希望进入好学校有好老师的道理一样。 说重点，如果你无法改变自己的老师那么请改变自己。 怎样改变自己？ 1.课堂专注度是决定性的：第一条是重要性最高的。在课外班陪听过的家长，大概都发现有孩子上课走神的状况吧。 上课专注度不高，问题不是出在课堂上，而是课下。孩子上课是不是太多疲倦了？是不是学习动力不足？临上课前是不是和孩子发生过冲突？上课是不是迟到？这些都得好好考虑 大逗小豆包有几次课外班课路上时间耽误迟到，迟到后她的课堂学习效果收效甚微。因为老师和其他孩子们早早课前准备好了，而大逗迟到进教室需要接受全班同学的目光洗礼，老师要停顿等待她入座，孩子自己都会有不舒服的感觉，刚坐下，没来得及拿出文具课本，老师课堂时间有限已开始继续讲课，待她都准备好，要听的时候还得找老师讲到哪了，没听到的可能还会影响后面的课程听不懂，所以迟到几分钟带来的却是整堂课的学习状态差。 让孩子以最佳的状态饱满精神听课，效率会高很多。 2.关于记笔记 记笔记不要为了记笔记而耽误了宝听贵的课时间，记笔记不是抄笔记。会记笔记也是学习的重要能力。记笔记依然需要走心认真。比较好的记笔记方式是记课堂关键点，如没听过的结论，或补充的题目，记录课堂上自己的难点，或者便于解题的思路方法，课堂上的数学学习重点是听和想，记笔记是辅助工具，避讳老师的板书全抄下来。 记笔记的作业是帮助我们课后能很好的回想是课堂知识点，便于我们课后查漏补缺知识点，便于我们有疑惑时理清解题思路，数学笔记不在多，而在精。 3.数学学习切记懒惰 懒惰是孩子和成人的通病，数学学习更忌讳懒惰，数学懒惰表现在碰到难题懒于思考。碰到不会做的题目，一定要先思考，不怕错，在各种试错的方法上探索，当费了很大劲依然解不出数学题时，再找老师家长等讲解，思考后的听讲一旦理解了便很快能触类旁通类似题目，一遇到难题就放弃，数学很难提高。 越早培养孩子勇于挑战，勤于思考的习惯，孩子学习越收益。 4.把课堂当做训练场 关于这点我与原创作者有些不同理念，课堂上老师如果讲述的是新知识，新的解题方法，这时的课堂是紧跟老师思维理解掌握新知识，结合课后练习将新旧知识融会贯通，当课堂是复习为主时，这时才能把课堂当做训练场，老师讲题的时候，跟着老师一起做题，甚至赶在老师板书之前思考解题方法，而不能抄老师的解题过程，验证自己的解题方法和老师的方法是否一致，或和老师的方法有何区别，谁的解题方法更优。 无论是新知识还是复习的课堂，课堂上要提高自己的参与度，课堂注意力高度集中，结合课后的练习锻炼数学思维。 5.重视课后习题，勤练习 第5点是湾逗妈妈补充心得，数学学习离不开刷题，因为自小学习数学我也是靠刷题做出来的，在对待大逗的数学学习上，依然离不开课后的习题练习，课后的习题练习要紧扣短期所学的知识点，不同题型都需要学习者本人写写画画解题，数学的习题有标准答案，所以数学学习也有固定的方法，练习做题。只听不练，数学无法转化成自己的知识。 以上5点数学学习观点分享至此，学好数学，需要一支不停写写画画的笔和一个爱思考的大脑！ |
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