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B2B2C在线教育平台泛指以实现优质教育为目标、链接教育内容提供方和需求方双方用户的互联网第三方教育平台；平台一般不直接提供课程内容，而是更多承担教育的互联网载体角色，为教学过程各个环节提供全方位支持和服务。在技术发展与用户需求的双重趋动下，集“专业教育+知识聚合+内容变现”于一身的B2B2C在线教育平台亦应运而生。
本报告以B2B2C在线教育平台为主要研究对象，描述分析B2B2C在线教育平台在产品和服务特征、产业链、商业模式、典型企业案例和发展方向，探讨B2B2C在线教育平台行业的现状和未来发展趋势。     进一步提升课程供应的数量和质量; 致力于准确高效地完成供需匹配，实现大范围个性化教育; 在课前课后全环节上完善服务体系; 协助和鼓励各机构组织科学、系统、高效的社群学习; 发挥数据积累的天然优势，全面应用人工智能技术。 市场必然性：1.在政策经济环境利好、技术更新迭代、教育需求上升的带动下，互联网教育形态进入了高速演变期，B2B2C在线教育平台应运而生; 2.学生端用户对多垂直领域、高质量内容的终身学习需求在上升，网师端用户希望通过互联网实现教育知识变现的需求在上升，平台的功能和服务可以契合教育供需双方用户的需求。 行业痛点： 1)版权保护; 2)行业规范完善; 3)供需两端用户的使用体验; 4)精准匹配; 5)学生用户留存率。 业内格局：主要包括两类玩家--一类为跨行业进军在线教育领域的综合性互联网企业，优势在于企业品牌的知名度和自有流量;另一类为垂直于教育领域的在线教育企业，优势在于丰富的教育从业经验和教育资源。 商业模式：现阶段以网师课时费抽成盈利为主，未来可探索多种盈利模式。 平台定义：B2B2C在线教育平台指链接教育内容供需双方，为教学过程各环节提供技术、功能和服务，并实现教育内容变现的互联网第三方教育平台。 平台特征： 1.开放式互联网教育载体; 2.网师入驻，筛选聚合多领域优质教育内容; 3.提供在线教育过程中全方位的支持和服务，实现课程产品的商业化; 4.多种教育形式相结合的体系化重教育模式; 5.以教育刚需用户为主; 6.完整的网师审核和课程监管规范。
来源：艾瑞咨询集团 |
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