新课改后的小学语文课本有了很多变化，突出的一个变化就是从四年级开始出现了文言文，自新课本出现以来人们就一直议论纷纷？但是随着教育改革，传统文化有加重的趋势，古文是小学生不得不学习的一项重要内容。
按《课程标准》要求，小学生学习文言文，不要求学生逐词逐句对译，更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识，只要会朗读和背诵，重点词句由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话大概的意思。
但因为小学生年龄小，学生对某一事物的兴趣很容易消逝、转移。艰涩难懂的文言文可能会吓倒小学生，强行让小学生学习会引起小学生的反感，得不偿失。
根据这种情况，小学生要学好文言文一定要走好“三步曲”。要让孩子喜爱文言，培养兴趣，要培养学习文言文的兴趣，平时课后要主动地阅读文言文。读好文言文，相对于现代文，文言文的学习难度较大, 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，但是，文言文的学习同现代文的学习一样，需要从整体入手，也就是说从“文”上下功夫。
根据孩子们对于文言文学习上遇到的麻烦问题，这次也直接整理小学阶段会接触到的所有文言文，总共100篇，含有详细的注释，看完这份资料，孩子文言文也就基本上全部拿下了。
家长朋友们收藏起来慢慢教孩子吧。
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