长句变短句 长句变短句的步聚 1、作简化 2、提主干 3、分枝叶 4、小添加 5、大成句
口诀:简化主干,分出小大 例1:
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系,劳动在从猿到人转变中的作用,人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
第一步:“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。这样做,可以明确句子的中心意思。此题的句子主干是:古人类学是一个分支学科。
第二步:剥离修饰、限制成分,使其单独成句。 第三步:整合信息,调整句序,合理表达。
例2:将下面的长句改为短句。(不得改变原意,字数可以使当增减)
至今人们还清楚地记得那天凌晨,解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的至今人们还清楚地记得那天凌晨,解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。
场面。
改成短句:①那天凌晨,狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下,②解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来,③至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。
例3:我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一把劣质折扇初识西湖的。 1、化简: 我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一把劣质折扇初识西湖的。
2、再化简:
我是通过一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的游览图的一把折扇初识西湖的。 我是通过一位前辈带到乡间来的上面印着一幅游览图的一把折扇初识西湖的。 3、再化简:
我是通过一位前辈带到乡间来的一把折扇初识西湖的。
4、再化简 我是通过一位前辈带到乡间来的一把折扇初识西湖的。 我是通过一把折扇初识西湖的。
二、分枝叶 1、去过杭州的 2、一位前辈带到乡间来的 3、上面印着一幅与现今常见的游览图不同的游览图的
三、小加大独立
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄的流行的意见。
⑴尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。⑵这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个流行的意见。⑶这个意见是苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄。
长句变短句作业:
1、把下面一个长句改成一组连贯的短句。
2、把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚(不得改变原意,但可以添加必要的词语)。
3、把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)
4、把下面的长句改成三个短句。(不得改变原意,可适当增删词语)
(3)这一教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。
5、将下面的长句改为三个连贯的短句。
6、原句:日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用而制造出能随体温或气温而改变颜色的棉织
7、2005年广东卷:把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达的更清楚(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)。
8、将下段文字改写成三个按先后顺序排列的短句,原意不得改变。
“帕格尼尼是一位奇人,他是世界级小提琴家,他从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠,而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。”
10、阅读下面一句不好的译文,然后做题。 11、2006年天津卷:将下面的译文改写成三个短句。 传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及其对绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 “传统的现代派绘画是一种抽象艺术,它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的,它是以高度发达的审视技能以及其对绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的”
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