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答疑解惑 对于男孩子的教育，有的父母采用棍棒底下出孝子，惩罚的多，表扬的少，有的甚至零表扬，经常在一些有成就的人的传记里回忆父亲的时候都会说一脸严肃，不苟言笑，除了打骂，少有交流。因为是有成就的人写的传记，读者误以为这样就会出人才，这实在是大大的误导，虽然孩子的成长不能都是棒棒棒的表扬。但批评也必须要讲究艺术，才能避免对孩子的心灵造成伤害，达到我们所期望的效果。那么，爸爸妈妈究竟该如何批评孩子？如何掌握批评孩子的艺术呢？  回复： 其实，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，总是大加谴责，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了，对批评充耳不闻;在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什么都不行。 那么，如何批评更能有效的发挥作用呢？这里提供几条建议供您参考： 1、批评应当适度 肯定与批评的话语之比不低于5：1。父母对孩子的肯定越多，孩子的智力、应变和把握机遇的能力以及社交能力就越强，父母对孩子负面关注多，正面关注少，会引发抑郁和敌意的情绪。所以如果批评过多，肯定过少，孩子就会像缺少阳光和营养的秧苗一样，精神萎靡不振，甚至导致心理和行为问题。 2、批评孩子要注意时间、地点和场合 尽量不要在清晨、吃饭时、睡觉前批评孩子。在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。最关键的是，父母批评孩子最好单独进行，最不应该在公开场合，比如：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。如果父母在这些场合批评孩子，会大大损伤孩子的自尊心会，让孩子感觉很没面子，而且往往引起孩子的抵触情绪，还可能会对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母与孩子之间的感情。  3、批评孩子不要翻旧账 批评男孩不能把过去的陈年老账一起算，男孩很反感这个，父母一定要记住就事论事，不提旧账，勿过分强调孩子的过失，重点应放在“这件事错了，如何改正。” 4、抓住孩子犯错的重点 简明扼要，抓住要害，严肃指出错误，不要说个没完，唠叨不止。孩子不是不懂道理，许多道理是不错的，但一唠叨就失去教育价值了。 5、孩子犯错要及时批评教育 一旦有错，及时批评，不能等时间过去很久，在新的错误时再追溯之前错误，参见第3条。 6、要根据孩子不同性格采取不同的方式 性格外向的孩子受责备后会产生羞愧、痛苦但很快就会恢复常态；而性格内向、胆小敏感的孩子受到责备后会产生失望、压抑的情绪，批评时对他们尤其要注意态度温和，语气婉转，否则，就会造成孩子对父母的疏远、反抗。你自己的孩子性格应该是了解的，有针对性，别弄拧了。  7、给孩子申辩的机会 这个过程是一个平等交流的机会，你可以批评孩子，但孩子有权利申辩，把事情说清楚；另一方面，可以了解您的批评在多大程度上让孩子接受，在哪些方面有抵触，还需要做哪些沟通，这样孩子才能更好地理解您所讲的道理，使批评真正收到实效。成功的批评应达到让孩子明辨是非，内化为自我批评和激励的目的。 8、置换理解 男孩子特别是6岁以前的儿童，思维方式和成人的思维方式不同，成人以左脑的理性思维为主，而儿童以右脑的直觉感性思维为主。如果从成人的思维和视角来看，有时可能把孩子有积极意义的探索理解为捣乱，这样的批评和处罚，就可能对孩子的心理发展造成不利影响。比如孩子喜欢把玩具和一些东西拆散弄坏，另外还真特别喜欢玩水和泥巴，经常把衣服弄湿搞脏，如果用成人的思维就容易动怒，但如果你蹲下来，把自己放在和孩子同等的地位上，可能就会了解在破坏行为的背后是他的好奇心和求知欲，想了解这些玩具和机器的内部结构和工作原理，玩水和泥巴的过程是在发展想象力，这些对于孩子的智力发展和创造性是有力的。置换理解前提下的批评就是不容易冤枉孩子，而且更入情入理。  9、避免在孩子情绪激动时下批评 孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，听不进批评，非但不会奏效，反容易引起反感和冲突。 10、不要吓唬和威胁孩子 有的父母喜欢用吓唬和威胁的方式来批评孩子，例如“外面有只大老虎”之类的话，这样无助于孩子的行为改变，反而让孩子觉得父母的爱是有条件的，对自己和父母产生怀疑，不安全感增加，这样的结果使孩子变得退缩、胆怯，对生活和未来充满恐惧。
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来自： 雅博学苑 > 《亲子教育，蒙以养正》
