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看序注 序一般交代写作缘由，如《水调歌头·明月几时有》中“兼怀子由”，表明思念弟弟。注释有交待写作背景的，有解释疑难字词的，有揭示典故含义的。介绍写作背景的那是在暗示本诗的思想内容；介绍相关诗句的那是在暗示本诗的用典或其意境；介绍作者的那是在暗示本诗的写作风格。 【例三】阅读下面这首诗，然后回答问题。 答张十一 韩 愈① 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。 未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。 【注释】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一，名署，德宗贞元十九年(803年)与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜(yún dānɡ)：竹名，生长于水边。③踯躅：羊踯躅花，花红黄色，可供观赏。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”。 注释分别帮我们解决了哪些问题？ 【解读】①介绍了此诗的写作背景，诗人韩愈和他的同僚张十一同遭贬谪，此诗是韩愈酬答张十一诗作而写的诗。注释②③对两种植物名称作了注释，以免错误理解，尤其不会再将“踯躅”理解为“徘徊”。注释④对专有名词“恩波”作了解释，说明作者即使被贬，还想着报效君王。注释⑤对通假字“斗”作了解释，而“徒”字突出了韩愈读了张十一诗后忧愁之增加之速。 1.诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。 【答案】最传神生动的是“竞”“闲”两字，上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。 2.“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。 【答案】皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。既有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心;既有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。 3.前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？ 【答案】⑴诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。 【即时小练】 阅读下面这首诗，回答问题。 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？ 【答案】此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子忙着衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 |
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