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“读史使人明智”这句话受用我的一生。历史这门学科，讲述的是各个时代旋涡，那些已经消逝在时间长河里的朝代所发生的事情，一场场兵不厌诈的斗争，一个个鲜活有趣的人物，一件件富有深意的故事，这些都值得我们去揣摩研究。但是对于历史的兴趣，却好像并没有对历史这门学科带来多大的好处，因为100个学生里，一般都会有80个学生直呼历史好难背。 历史需要背的东西确实很多。例如发生了一个历史事件，其中需要背的就有这个事件发生的起因、经过、结果，带来的影响和意义，这件事的目的是什么，对我们有什么启示，还有这件事的关键人物是谁，发生的时间和地点是什么。你以为只有这些就结束了吗？并没有，同一个时间点内不止一件事情的发生，如果这个时间段里还有其他的事件发生，那么就很容易把两件事给被混淆掉。 之前我有教过大家把历史的时间和大事件名称等做成一张时间轴（一条线）来记，但是我发现这样做之后还是有一个漏洞，那就是时间事件都记住了，其中到底有什么故事，详细的内容是什么，学生不是很容易把它们穿插在历史的时间线上，这就会造成背历史知识点和考点的断层。 因为内容太多太复杂，许多孩子还是偏向于用死记硬背的方法来背，要么就是熬夜再刷一道题的事。但是后来却哭兮兮的告诉我说：“老师，我真的很努力的在背历史了，可是我考不到高分怎么办啊？”我听完孩子的描述才知道，她在背的时候脑海里并没有形成一张知识体系，所以在考试的时候遇到关键词也想不起来到底是什么事件。 要在脑海里构建一张历史的知识体系其实很简单，尤其是要中考的孩子，接下来除了寒假还有时间来进行这系统的构建。如果死记硬背不管用，那我们就来用顺口溜提醒自己，而历史的顺口溜是这样的：            |
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