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中南大学湘雅医院脊柱外科 王锡阳主任医师 相较20年前， 如今孩子们的身高、体重可谓突飞猛进，  但中小学校的课桌椅高度却多年没什么“长进”。 不少家长反映， “现在的课桌尺寸太小了”“我儿子太高，写字时缩着双臂，身体也跟着蜷起来，头压得很低”，桌椅高度已经跟不上学生们的身体发育了吗？  国家标准落实情况差 根据规定， 中小学校使用的课桌椅规格可任选，但桌高、桌下空区和椅面高度等要符合国家标准。可是各地执行情况不乐观，大部分学校通常给每个年级配备同一型号的课桌椅， 无法调节高度。  教育部一项调查显 示，学生个体身高差异平均值， 已由25厘米增加到37厘米。课桌椅都是统一高度，确实无法真正满足不同身高学生的需求。   人高桌矮易近视驼背 学生每天要在课桌椅前学习至少六七个小时，长时间使用与自己身高、体型不匹配的课桌椅，将对学生身心健康造成严重影响。 首先，青少年正处于身体发育关键期，用眼距离过近，导致视力下降； 另外，可造成疲劳、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰肌劳损、驼背、发育性侧弯等问题；还会令心肺功能减弱、肺活量下降；学生使用不舒服的课桌椅，只能通过 不断变换姿势减轻不适，无法集中注意力，学习效率大受影响。  合适的桌椅高度应能使人坐下时，保持两个基本垂直：一是双脚平放在地面时，大腿与小腿基本垂直；二是手臂自然放在桌面上时，上臂与小臂基本垂直。  不能一桌到底 国家对中小学课桌椅相关标准早已做出规定，是否严格落实，主要在于地方教育部门和各中小学。学校应根据学生实际身高“量体裁衣”， 而不应“一桌到底”。  首先，至少保证不同年级投放不同高 度的桌椅；其次，最好为学生提供可调节高度的桌椅，陪伴孩子一起成长，一般使用寿命为15年。 再次，要使学生与桌椅匹配，还需要创新，生产厂家可根据学生生理特点，设计与汽车方向盘、坐椅类似的可自动调节桌椅，以适应不同学生的需求， 保证身体发育和健康。  王锡阳 中南大学湘雅医院脊柱外科 主任医师 擅长：颈肩痛、腰腿痛、 脊柱结核、脊柱畸形、颈椎病、脊柱脊髓损伤、椎间盘突出症、脊柱肿瘤、枕颈部畸形。 主管部门：中南大学湘雅医院党委宣传办 |
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