专题一：生物科学与探究 一、生物与非生物的主要区别： | 类 别 | 概 念 | 举 例 | | 非生物 | 没有生命现象的物体，叫做非生物。 | 机器狗、电脑病毒等。 | | 生 物 | 具有生命现象的物体，叫做生物。 | 动物、植物、微生物和人等。 | | 判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。 | | |
二、生物的基本特征： | 生物特征 | 概 念 | 举 例 | | 应 激 性 | 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 | 【应激性】向日葵花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐；含羞草叶子一旦被碰到就合拢起来等。【反射】望梅止渴、画饼充饥 | | 生 长 | 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 | 小树长成大树；小狗长成大狗等。 | | 繁 殖 | 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 | 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。 | | 新陈代谢 | 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】 | | | 除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。 | | |
二、科学探究的基本方法和过程： 1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。 2、实验法的基本过程： 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流 3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例，说明实验法的基本过程： 
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