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“快点，快点！”“离近点，再近点啊！”教室里传出同学们欢呼雀跃的喊叫声。这是怎么回事呢？原来他们在玩“衔纸杯传水”的游戏。 这次作文课，老师神神秘秘地走进了教室，脸上露出了让人猜不透的笑容，老师咳了两声说：“今天我们来玩一个游戏。”我疑惑地看着教室里放着的好多纸杯，心想：“能玩什么游戏呢？”老师又发话了：“这个游戏叫作：衔纸杯传水。”听老师一说，大家心里都有了一个底。 老师先公布了下游戏规则：女生和男生分为两队，分别是“红”和“蓝”。两队再选出一个辅助人员，每个队的辅助人员把水先舀进第一个人的杯子里，第一个人再传给第二个人，依次进行，中途不能用手碰杯子，只能用嘴衔着，否则就算犯规，最后一个人把接到的水倒进盆里，盆里水最多的队获胜。 随着老师的一声令下，这场激动人心的比赛开始了。 只见女生组的第一个小红接到了水立马掉头传给花花，花花微微半蹲，小心翼翼地接水，小红也默契地配合她，可她头正着怎么也倒不出来，我们看她心急如焚，就像是热锅上的蚂蚁——团团转，突然小红灵机一动，将头和身子侧过来倒，结果一滴不漏地全部倒进了花花的杯子里。花花接着水也学着小红的样子把水倒进玲玲的杯子里，但因倒得太快，水从玲玲的脸上流了下来，玲玲来不及檫，赶紧将接到的水传给下一个。。。。。。 我们男生组也不甘示弱，已经传到孟宇了，下一个就是我。只见他泰然自若，收放自如，一下就传给了我，我克制住紧张，又小心翼翼地传给了下一个人。 最后，女生组获胜。不过虽然我们男生组失败了，但我们也和那获胜的九朵花一样开心。通过这次游戏，我们懂得了团结协作的力量，团结不仅是一种能力，更是一种智慧，这才是我们今天最大的收获呀！ 【老师点评】：在写游戏过程时能选取精彩的片段进行详细的描写，观察入微，很棒！ |
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