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熟悉我的读者都知道，老梁能讲一口很流利的英语，这为他的工作和生活提供了很多便利和机遇。在这个时代，越来越多的工作岗位、出国机会、跨境交流摆在跟前，掌握一门外语，就是比别人多了一张入场券。 中国有句古话，叫三岁看大，七岁看老。启蒙阶段的教育，格外重要。对语言学习而言，是最宜早不宜迟的，小孩子的接受能力强，找对了方法，往往不费力气，就能脱口而出了。 对于这一点，我的朋友也有切身体会。前段时间，她们全家去了一次旅行度假。她说：这次游玩，全程都是我五岁的儿子Nick带路，日常的简单英文交流完全难不倒他。谁又能想到，这个让我引以为傲的孩子，半年前，竟然连一个完整的句子都说不出来…… 深入交流后，才发现对于教育，她有一套自己的方法。儿子Nick在她的引导下，各方面都很是优秀。她说：其实刚开始我儿子也很普通，他能变成今天这样不全是我的功劳。其实在我眼里，孩子之间的差距，都是因为家长的一个个抉择，一点一点拉开的。 [ part 1 ] 何必花那冤枉钱 朋友是英语专业8级水平，只是发音不是很标准。为了教好自己的孩子，她又跟孩子重新学了遍英语，从音标开始学，陪孩子看原版动画片，一起读单词。 4岁那年Nick大概能说出不少单词，看着自己的教育成果，内心还是有点小惊喜的。那时候，跟Nick同龄的孩子都在上英语补习班，她当时还是很不屑的。心想自己本身就是英语专业的，教孩子完全没问题，何必花那冤枉钱！
直到有一次公司组织郊游，途中偶遇一位美国人，大家就鼓励孩子上前打招呼。同事Lisa的儿子落落大方，基础的句子张嘴就来，老外都被他奶声奶气又流利的英语逗的直笑，而Nick就只会傻乎乎的站在那里，几乎一句话也讲不出来。 “你知道吗？我当时真的尴尬到不行！” 朋友接着说：
[ part 2 ] 孩子天天嚷着要上课 她说，那段时间是真的后悔啊。早知道如此简单，何必自己带孩子乱撞呢！因为在她的印象里，同事Lisa每天都把自己打扮的光鲜亮丽的，应该没有太多的去管孩子的英语。详细询问之后才知道，原来Lisa的孩子上的是在线外教课，根本不用她管，孩子在家自己就能上课。
通过Lisa的介绍，朋友给孩子报了一节试听课。课堂上，Nick的目光完全被外国老师吸引，手舞足蹈的跟着老师学唱英文歌。 在Nick上课半年的时候，不仅和老师跟读发音标准，情景对话都难不住他。每次上课都会早早的等着老师来。特别喜欢这种“玩乐”一样的学习方式，天天嚷着要上课。 每节课只有25分钟，很多内容在课堂上就掌握了，孩子学起来不累，朋友也不就用面对拥挤的交通，以及孩子上课痛苦的煎熬，真是两全其美！外出时也不怕孩子的课会耽误，拿着笔记本和iPad随时可以和老师约课。按朋友的话说：“简直方便到不行！” 孩子对英语的兴趣也越发浓重，每晚连游戏都要玩英语的。朋友呢，也就有更多的时间做自己的事情。孩子的教育不能断，大人的生活也更自由！ （Nick玩游戏，也没忘学英语，It's blue~）
说起那次的出国游，还有一个细节。她说：“现在的Nick早已经不是在老外面前不敢开口的羞涩小孩，他不仅能自信沟通，连性格都开朗了很多。这次出国游，我深深的感觉到孩子口语的突飞猛进。瞧，他正在用流利的英文跟老外点餐呢？” [ part 3 ] 孩子成为语言天才，是因为Nick妈妈找到了诀窍！ 沉浸法 Immersion
为孩子创造高度重现的语言环境，让孩子在其中浸泡，无意识学习，习得外语。
中国人教中国人说英语，是永远学不成母语的，学英语最忌讳的就是死记硬背。GoGoTalk纯外教教学，使用“母语式教育法”让孩子像学习母语一样，先“语”后“文”，在孩子的大脑建立一套全新的独立的语言系统。在孩子幼年阶段大量去听英语，暂不管能不能听懂，自然习得慢慢就能开口说，在不知不觉中轻松掌握地道英语发音。 高频率第二语言教学专家指出：“学习语言最核心、最关键的是真正接触语言的频率。” 很多人英语提升不明显的关键，恰恰是学习的频率不够。显然每周送孩子去上两次课是无法学好英语的。GoGoTalk的孩子们每个月上课超过15次，完全贴近真正接触英语的频率。在线上课，简单便捷！节省时间和路费，有网络随时随地可上课。每天早上8点到晚上10点都可以上课，在加上每节课只有25分钟，孩子学着一点也不累，而且很多内容在课上就吸收了，课下不用背单词，孩子自然容易坚持！ GoGoTalk采用这种外教1对1直播互动的授课形式，每堂课孩子有一半以上的时间能开口说英语，老师也会将100%的注意力放在孩子身上，时刻关注孩子情绪，及时给予鼓励或纠错。课后还能随时查看视频回放，及时了解孩子的学习进度及外教反馈！ GoGoTalk 30万亚洲家庭的选择！家长反馈，好评如潮。口碑就是实力！
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