越是到高中学新的数学知识或者复习数学重要考点，就越是容易感到力不从心。想要学好高中数学的心，大部分的孩子是有的，家长也是着急和焦虑的，但是高中数学也并不是一个你想要考高分就高分的学科，在我看来，更多的学生是在做无用的“努力”，也就是我们常常说的假勤奋。
以前教的学生里有一个“万年数学偏科”的，数学差到什么程度呢？从高一开始一直到高考，他的数学唯一一次及格就是高考，高考还是他考得最好的一次：经过一年的疯狂刷题，从四五十分总算是考到了及格线上。最后哪怕是他的语文和其他学科的分数多高，他的总分终究是被数学给拖了后腿。
对于高中数学，很多孩子也容易犯和他一样的错误，那就是疯狂的刷题。其实数学实在是和他一样差到无可救药，基础烂得一塌糊涂的孩子，刷题和背公式是可行的，如果你的孩子是个数学中等生，也就是分数在及格线和120分（总分150）之间不上不下，那么这个方法就是没用的。
有朋友在孩子高二的时候给我来信说道：“不是老师说的要先把数学基础掌握牢固之后，才能有效的做出数学题来吗？为什么现在又说背公式啊、刷题没用了呢？这不是自相矛盾吗？”简单的说，就算你把数学书翻烂，照本宣科的背公式是一点没用的，我说的要背公式扎稳基础，先给大家举个例子——
我女儿去年考上复旦大学，在之前数学就是中等生的水平， 在她高中的提分过程中，我绝对不会要求她一下子就冲到前几名去，而是每一次都给她定一些小目标，比如这一次她考了110分，那么我就会让她以110-115分之间的同学为参考，看看自己和他们差在哪儿。后来我们都意识到这个问题，全部都是数学的基础细节问题。
例如某个道选择题应该用哪个公式来解，按照书上的例题来做是一个答案，但是题目更改了书上原题的某个关键字，这道题就应该用另一个公式来算。例如某个看起来很难的题，实际上别人只是多想了一个步骤，女儿少写了一个公式，于是就算错了等等。
最后我跟她说，我们在学数学的时候也讲究先把书读薄再把书读厚，你看你错的都是基础题，一看就是这些公式只会照本宣科，不会灵活运用，关键是脑海里没有这些基础公式的知识网络体系，我们为什么不自己边复习调整，查漏补缺，边把这个体系做出来，存到脑中去呢？女儿后来也这样做了，我今天给大家看的就是从她的笔记里“扒”下来的部分试阅（看到最后有全部的电子档）。
更多小学、初中、高中学习方法、资料领取——点击“关注”——私信——发送“资料”二字
