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最近有好多家长来问我：“老师，孩子老是不专心写作业，一会儿听歌，一会儿整其他的，该怎么办啊？” “老师，我这孩子，打也打了，骂也骂了，可是还是不爱学习，该怎么办呢？” “老师，我家孩子一点都不听话，老是跟我反着来，你说我该怎么做呢？” …… 好吧，其实我觉得都是一个问题，非常感谢家长们的信任，我们今天就来详细谈谈这个话题。 什么“不听话不写作业”、“不专心做作业”又或者是“东折腾西折腾”的，其实就表达了孩子的一个意思，就是“我对学习没兴趣”。 家长先不要反驳。 我们再来分析，为什么孩子会对学习没兴趣？ 是因为苦，因为累？ 都不是的，最根本的原因是“没有成就感”。 这就跟我们成年人是一样的。 成年人的工作也不见得就多有趣，但是要养家糊口没有办法啊，要为以后的生活做打算。但是孩子就不一样，孩子没有这个压力，所以孩子可能在遇到考试之前会有一些压力，但是考完试之后，整个人就会松懈下来。 成年人不也如此吗？忙着工作的时候，有了“成就感”，就更愿意去工作。 能够升职、能够赚更多的钱，甚至能赢得同事和同行的羡慕和赞美，这些都是来自于工作中的“成就感”。 所以，你再看，有些人其实根本不差钱，但一天还是忙里忙外地。就是因为他从心里面得到了一种满足，得到了一种“成就感”，这种心理满足无法用任何东西代替的。 因为根据马斯洛需求金字塔，这是人在完成了基本的生理需求后，需要得到心理的满足。 最典型的就像是那些明星，大明星们。 人家钱赚得多吧？拍个片子就能挣个上千万，可是为什么都想继续做，没有放弃，就来源于心理的这份“成就感”。 学习也是一样的。 学生考了一次，老师夸奖，“考得不错！” 再考一次，再表扬一次，老师也越来越重视，孩子自己也越来越重视。 您瞧，良心循环呀。 家长再给孩子撑撑场面，把孩子的小伙伴们都请来玩，孩子也觉得自己很有面子。 所以您说，孩子和成年人是不是一样的呢？ 所以我们一定要尊重人性。 没有哪一个孩子一出生就懂得抱着课本说，我要成为伟大的人，我要成为科学家。 更多是很多孩子，在学习的这条道路上，被各种打击，父母、老师、同学，都让他觉得抬不起头来。尤其成绩越差的孩子，老师越不会去关注他。 （不能去强要求老师关注，因为对强者的关注和崇拜是人性。这跟大人在公司里是一样的，领导永远只对表现好的员工印象最深刻，当然特别奇葩的员工除外。） 在哪里都觉得没面子的孩子，回到家里也只会被爸爸妈妈催着学习，其实也感觉得出来这日子过得挺憋屈的。 有好多孩子，在最需要家长鼓励的时候，家长没有给予一个抱抱，一个支持，没有及时去引导他。于是状态就这样一直持续下来，并且越来越差了。 这样的情况多了之后，孩子就麻木了，不会再用心，也不会再努力。反正家长让我读书，我就装模作样地读吧，勉强完成任务，或者说勉强完成表面任务就好。 孩子为什么会在要学习的时候做其他事儿，不都是因为想逃避吗？逃避困难，逃避麻烦，人都是本能追求愉悦的。 所以孩子敷衍地做作业，是非常正常的。这也就导致了同样一个老师教的学生，成绩不一样。因为对待的态度不一样，学校效率就不一样，收获就更不一样。 我为什么知道得如此清楚，是因为我比较喜欢跟学生聊天，所以他们也愿意信任我，把一些平时不敢对父母说的话，都跟我说。 但这项工作本来应该由家长来完成。 其实，我自己也有过类似经历。 虽然我理科成绩不错，可语文英语真的没少被老师批评。我也曾经为了钻研数学，不听语文英语，反而还在这两堂课上做数学题。 所以我也特别明白这些孩子的心理。 那么重点来了，该怎么办去改变现状呢？ 首先，很重要的一点就是，要降低孩子的心理压力。 不要再对孩子有太过具体的高要求，比如要孩子考武大啊、北大啊。只对孩子说这三个字就够了，那就是，尽全力！ 这一条最大的好处在于，能让孩子减轻负担！能让孩子感受到父母在体谅他。 其次，家长本身要降低对孩子的分数预期。 我们只要抱着尽全力的姿态去努力，让目标每一次都比上一次高一点点。其实就是给孩子树立一个孩子能达得到的目标。等目标达到了，孩子的自信心也会慢慢重塑起来。 这个其实很简单，如果有一个人要你三天背完一本新华字典，你说一般人能背下去吗？都会觉得不行，做不到。 但是如果让你背一首诗，绝大部分人都能很快背完，因为只要稍微跳一跳就能够得到，只要成功一次就能迅速建立一些些成就感。 其实这事儿琢磨透了，也就是这样的简单。 要成为一个好老师，不光要琢磨知识，还要去琢磨孩子的心理。 学习差的孩子基本没什么成就感，我们要做的就是慢慢把他这个成就感给树立起来。 千万不要好高骛远，好大喜功！ 如果只是比自己之前的成绩多那么几分就达到了目标，那这个就非常简单了。每个人都能做到，也会有这个信心去做到。 要时刻记住我们的目标，不是向第一第二前进。而是先帮孩子把他最需要的东西补起来，而差生往往最缺的东西就是成就感。 如果最后孩子真的每一次都达到了自己设定的小目标，孩子的成就感就会一点点被重塑起来。如果孩子每一次的分数还比自己定的目标更高，那么给孩子带来的额外惊喜会促使孩子更有兴趣去学习。 所以一定要记住，我们不是追去孩子的具体分数！ 所以一定要记住，我们不是追去孩子的具体分数！ 所以一定要记住，我们不是追去孩子的具体分数！ （重要的事情说三遍！） 要促成孩子内心的良性循环，让孩子自己有这个动力跑起来，后面的路就会越来越轻松。 做任何事情难的是第一步，难的是坚持。 所以，再多说一句，管理孩子跟管理员工真的是非常像的。 最为关键的地方就是要懂得站在他们的角度去思考问题！让他们明白你跟他是一路的，你们会齐心协力一起努力。所以如果懂得一些管理知识的家长，在教育孩子的时候，会更加得心应手。只要有一些耐心，只要多一点琢磨。 可是我在这儿不得不说一个大实话，那就是大多数家长都没这个耐心。 其实这跟我们工作挣钱一样。如果天天只想着赚钱，反而赚不到钱。只有想着把工作做好，钱自然而然就入了钱包。 以上是我的个人心得，有不对的地方，希望大家都指正。 |
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