发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: 地理qq360 > 《待分类》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
教学随笔(二)
教学随笔(二)教学随笔(二)文/周璧仁 有人认为启发式就是给学生出思考题、搞问答式。这固然可以启发学生动脑子想问题,但仅是这样,还很不够。我以为高超的讲课艺术,即使不出题、不提问,也可...
老师的提问──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之三
(4)为难学生的问题,即教师专问学生不知道的事情,等等。这就不仅需要考虑问题所涉及到的答案内容,而且需要考虑所提问题的类型和品质,使问题的提出有助于学生学习历史和认识历史。在学生不甚主动的...
2021年第145篇:读文随笔∣任务驱动与阅读教学
2021年第145篇:读文随笔∣任务驱动与阅读教学。也可以是“任务”驱动,即教师设计真实情境中需要学生完成的“任务”,在任务完成的过程中达成学习目标。就拿《我的叔叔于勒》的教学来说,课后第一题属...
随笔。紧张而忙碌的教学时光总觉得过得很快,这不2020年就剩一个月。自己是否还有一点属于自己教学方面的思考?相反每天都能坚持常去自...
教研随笔
教研随笔。实:教师教学风格实在。教学联系实际。教学效果扎实 。通过本节课的教学,不同程度的学生均学到了有价值的数学,学有所获,学以致用。趣:兴趣是最好的老师,本节课教师通过媒体引入,情景导...
教学随笔2
教学随笔2.让学生在听,练的过程中学会对话。再听两遍,说说怎样问“你喜欢什么吗?找学生说,操练,接下来再听两遍并回答:“怎样去回答这个问句?喜欢和不喜欢怎样说,最后给出图片(各种食物)师生...
克服思维定势
克服思维定势思维定势是用规定思路去思考问题,也就是习惯性思维。消极的思维定势,会抑制学生创造性思维活动。教学时要随时注意启发学生敢于设想、大胆联想,突破习惯性思维的约束,随时注意从不同角...
“抽烟时可以祈祷”启示变换角度看问题
“抽烟时可以祈祷”启示变换角度看问题。这个故事告诉我们:说话也好,看待问题和事物也好,要变换角度才能获得不同的启发、收到不同的效果。就像我们写手机报信息和网络评论文章一样,写得多投得多但...
从两个角度看课
从两个角度看课。⑹设计什么样的问题或情境引导学生对新课内容和已有知识进行整合。⑺课上生成了那些具体情境,教师是否及时捕捉到这些生成因素,顺学而导,把课上生成当做课程资源去挖掘利用。由于教...
微信扫码,在手机上查看选中内容