男孩贪玩、不爱学习、脾气暴躁怎么办？不打不骂培养男孩就这8招

用打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执。

上周末聚会，席间几个老朋友谈起孩子，都在抱怨男孩难养，每天鸡飞狗跳把人气的半死，虽然看了不少家教书，知道应该对孩子正面管教，但是还是忍不住想动手。

首先我们要承认，养育男孩确实一件考验耐性和脾气的事，但是还是要尽量控制自己，不要用打骂的方式来管教孩子，至少不要让打骂孩子成为习惯：男孩生活在批评之中，他就学会了谴责；生活在争吵之中，他就学会了争斗；生活在讥讽之中，他就学会了害羞；生活在暴力之中，他的攻击性就被强化！总之，打骂男孩，只会造成严重的亲子隔阂，会让男孩对父母产生不满；会导致男孩说谎的行为；会使男孩学习粗暴的解决问题的方式……一句话，打骂解决不了问题，反而会造成问题！

那么，男孩贪玩不爱学习怎么办？男孩脾气太暴躁怎么办？.....下面我们来为父母们支招。

家有贪玩男孩，放下电视拿起手机，就是不爱学习

一项社会调查显示，父母打骂男孩，最主要的原因就是孩子不爱学习。说实话，现在教育问题都成了很多家长的心病：不写作业、上课注意力不集中、期末成绩差，老师天天在微信群里点名，真的是让人烦不胜烦。那么，打骂有用吗？打骂一次只有几天的矫正效果，几天之后孩子又我行我素，在很大程度上，父母的打骂只能起到发泄自身情绪的作用，很难真正扳正孩子。

给父母支招

❶别给自己太大的压力。父母们，你们没看错，是不要给自己太大的压力！要知道男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度、男孩大脑的左右半球之间的联系少于女孩。这意味着至少在小学阶段，男孩的学习能力在整体上都是弱于女孩的。父母们要承认这个事实，你再着急也是没有用的。

❷培养男孩丰富的兴趣。兴趣是孩子最好的老师，在男孩年龄较小的时候，父母们要注意发掘男孩的特长，培养男孩的兴趣。男孩具有强烈的好奇心，而好奇心总会引导他认真地学习和研究，父母们可以抓住机会，让孩子在这一过程中养成专心和用心的学习习惯。

❸让男孩体会成功的快乐。男孩是典型的成就驱动者，父母们要认清这一点，很多男孩厌恶学习就是因为学习成绩不如人。所以，父母要学习肯定孩子每一次微小的进步，不管你的孩子成绩有多不理想，请收起打骂，努力发现孩子的进步，并且积极地给予肯定和表扬。

❹让孩子玩个痛快。孩子总是爱玩的，这是天性，因此试试不要在孩子玩的时候指责他“不学习就知道玩”“上课怎么没有这个精神”，撸起袖子陪孩子一起玩个痛快吧，而到了学习时间，请尽量拿起书或者打开电脑工作，带孩子养成“玩时痛快玩，学时专心学”的习惯。

家有火爆男孩，在家里蛮横，到外面冲动，性格还能改吗？

一般来说，男孩的个性与脾气都会比女孩更强烈一些，但是过于频繁地发脾气，就属于人们常说的“暴脾气”了。孩子蛮横、脾气暴躁到了幼儿园和学校通常会带来很多麻烦，因此父母要重视这个问题。那么，男孩的坏脾气是怎么形成的呢？首先，孩子的情感是不稳定的，遇到喜欢的事情就高兴，遇到厌恶的事情就生气，无法自如地调整自己的情绪。而如果在成长中，遇到环境的不良刺激（家庭气氛的紧张，父母对待孩子教育的不一致，缺乏双亲配合的爱等），孩子就容易变得暴躁和冲动。

家长应该如何不打不骂地纠正孩子的性格呢？

给父母支招

❶别让呵护过了头。父母们对孩子的呵护宠爱之心可以理解，但是不要变成溺爱。孩子犯了错，要认真指出问题，而不要纵容，如果每次都说“算了，一点小错”，那么时间长了就可能让孩子养成恶习，孩子的性格也变得霸道起来。

❷拒绝孩子的过分要求。现在很多家长都只有一个孩子，父母和家中的长辈也倾向于满足孩子的各种要求，有的甚至对孩子的要求来者不拒，明知道不合适也不忍拒绝。当时孩子是很高兴，但是时间长了问题就来了：父母会发现自己想拒绝孩子的要求时，孩子开始又哭又闹，不达目的誓不罢休。左手爱，右手规矩，懂得对孩子说不的父母，才能教出高情商的优秀男孩！

❸对孩子不能只有“夸”。父母们可能看了很多家教书，上面一再提倡“好孩子是夸出来的”“父母要做孩子的朋友”“表扬孩子，孩子更优秀”，这些说法有道理，但是家长在执行的时候不要走入极端。第一是要因材施教，有的孩子越夸越懂事，但有的孩子也会越夸越任性，不能一概而论；第二是夸奖分时分事，孩子表现不佳、调皮任性的时候，父母态度就要严厉一些，批评并指出孩子的错误。

❹如果孩子已经成了“小霸王”。如果孩子现在已经有了比较严重的脾气暴躁等问题，家长就要善用规矩这个利器，孩子的生日、新年、开学日等都可以作为一个契机，告诉孩子“你是大孩子了，爸爸妈妈要对你有所要求”，然后做一套有针对性的规矩，最好形成文字贴在墙上。比如“第一，不能说脏话，在学校不能有粗鲁的举动”“第二，不能不经允许拿别人的东西，借来的东西要及时归还”等，一旦触犯了规矩，就要被处罚，比如一个月不给买玩具、一个星期不准看电视等。