如何才能抓住孩子的阅读敏感期，让年幼的孩子爱上阅读？

他们开始“痴迷”各种带文字或图片的东西，包括各类图书、报纸、广告牌、宣传画，甚至合同书。 他们的想象力十分丰富，喜欢听故事，也喜欢自编故事讲给父母和其他孩子听；他们喜欢反复阅读同一本书，并喜欢翻阅各种不同的书籍，对书籍充满无限的好奇心；他们开始对图书中的文字和发音感兴趣，孩子有的能看懂、读懂，也有的靠猜测，但这种阅读体验是真实的、主动的，对孩子来讲是有价值的。当儿童对阅读发生兴趣时，就会积极主动地去学习、探索，不会觉得枯燥乏味，更不觉得累。