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很多时候，我们都感觉自己非常的聪明，特别是当我们面对小孩子的时候。数学，一直以来就是一个非常重要的必学科目，对于孩子们而言，数学这个科目，一方面需要知识量和积累量，而另一方面，更重要的是学生学会思考问题解决问题，从事数学教育工作多年，其实不难发现，数学成绩优异的孩子， 和成绩较差的孩子相差的不过是清晰的思维能力。 经常有家长反应孩子数学成绩差就是应用题不会做，考试的时候经常出错或者直接空题！批改学生家庭作业作业的时候，经常发现孩子们对我讲解过的基本典型的奥数题基本会做，可遇到复杂一点的题就抓耳挠腮，束手无策了。 经过反复的了解，我发现孩子们对盈亏问题的基本典型问题都能够熟练应用公式解答，但其实并没有完全吃透基本典型题目的解题思路的精髓，特别是对基本典型问题的前置基础要求条件几乎没有概念，这也就导致孩子们不知道何种情况不能直接套用公式，或者也知道不能直接套用公式，但却无从下手的情况            |
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