初中数学相比较于小学数学,会接触一个新的板块,那就是几何,对于小学阶段从没有接触过几何的初中生们来说,这可是一个大门槛,跨过这个门槛的人学起来游刃有余,会爱上学几何,但是没有跨过去的人可就不这么想了,几何让他们头痛不已,甚至会因此越来越讨厌数学,这个后果就是数学成绩会越来越差,最终考不上一个理想的高中。 作为一名从事教育工作的资深初中数学教师,在我二十多年的教育生涯中接触了很多家长和孩子,其实几何这个问题之所以难,就是因为它要求孩子要有很强的空间想象能力,把空间想象能力与数学本身的逻辑思维结合在一起这是很难做到的,并且还要学会一些辅助线的作法。关于几何学习这个问题,我班上的学生基本呈现了严重的两极分化状态,学得好的基本可以考满分,学得不好的,考试基本留白,这说明了想学好几何,一个人的空间想象能力有多重要。老师经常会开一些免费的公益课,帮助学生几何,在我的课堂上,我会给学生一个题目,先让学生自己去解决这个问题,哪怕能够想出来一点点也是好的,如果学生实在是想不出来,我会慢慢引导学生的思路,尽可能的让学生自己找到解决问题的点,而不是一下子直接就把解题思路告诉他们,因为只有这样才有利于培养学生们的空间几何想象能力,才能从根本上解决问题。不少家长也想我反映,这个方法确实有效。 |
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