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之前我们录制了一个视频讲述了为什么动词会加动词原形，使役动词到底是什么？没看过的同学请戳下面的视频。 那么“动词+动词”这个组合呢，它是在表达一种什么样的含义？ 中文中，动词的组合是直接放到一起的，对吧，比如说我想见你，英文就不行，I want to see you，加了个to在中间。 那，是不是所有的动词和动词的组合都加to呢？也不一定，还有加-ing形式的，比如说： I love swimming. 我爱游泳。 你看，这里是-ing形式。 还有加原形的，这个我们在视频中讲到过的，比如说使役动词： I make him eat shit. 我使他去吃屎。 所以我们现在讲了三种模式了，那它们怎么来的呢？绝对不是背书背出来的。 首先我们告诉大家最根本的方式，就是正常的都应该用to do来连接，为什么呢？因为有两个动作，两个动作就有先后关系，先有这个，然后有另外一个，所以就会出现： I want to see you. 我要去见你。 “要”和“见”，这是两件事情，有个先后关系，to表示先后关系，就是过程，是属于字母T的这个逻辑，我们在逻辑英语的课程里讲过T的逻辑，表示过程、进入。不记得的同学去自己的课表里重新学一遍单词的逻辑。 图/逻辑英语课表单词篇 所以基本的模型就是用to来连接两个动词的过程，比如说I want to go to school，还有I plan to go home，我计划回家等等。因为它们有先后关系嘛，所以在我们一些语法书上把它定义为“去做”，表示目的。 而且我们上课的时候说过，我们改变了语法的一个观念，就是“to do是一个所谓的分词结构”这个观念。 其实你可以把它看作是谓语的一部分，want to go都是“主谓宾结构”中“谓语”的一个整体，是一个过程，这样来理解是最方便的。 那么紧接着就会出现，为什么两个动词组合的时候会出现动词加-ing形式呢？这就表明不是一个过程嘛，你不是“去做”，它没有这个延伸性，不是过程的。 比如说，我们举个例子，love（爱），这个词后面可以加-ing形式，也可以加to do都可以，但是意思是不一样的： I love swimming. I love to swim. 这两者有什么区别呢？比如说我问你 “欸，你今天下午想干什么去？” “啊呀，我特别想去游泳。” 这时候就是I love to swim，我想，我爱好，我想下午去游泳，去做一种打算，表示这个过程的。 而如果我问你 “你有什么爱好？” “I love swimming.”我爱游泳啊。 这个“我爱游泳”并不是说你要去游泳，只是说你有这个爱好而已。这个“爱”和“游泳”之间并不构成“去做”这个节奏、这个逻辑，它没有产生这个逻辑结构，所以说就不能用，你不要用这个to了。 那么类似还有很多，比如说我们经常说的一句话，nice to meet you（很高兴见到你），但是呢，如果是在见完了之后要分手了，那么这个时候就是nice meeting you，看见没，就不是nice to meet you了，为什么呢？都已经见完了，就不存在去做了。 在这个逻辑之下，这个-ing表示的是一个已有的事情，比如说: 我真后悔嫁给你了。 I regret marrying you. 看见没有，后悔肯定不能是去做呀，因为只有做完了才能后悔，都没有做，你怎么会后悔呢？所以说就是I regret marrying you。 当然regret也可以加to do，但它就不是后悔的意思了，那就变成了“非常遗憾地要去做”的意思了。比如说： I regret to tell youthat your house is on fire. 非常遗憾地告诉你，你的房子着火了。 所以这个逻辑就是，你只要不能构成“去做”这个价值、这个逻辑，那就不能用to do这个模式了。 类似的还有一个很奇怪的，比如说： I allow smoking. 我允许抽烟。 “欸，你这儿允许抽烟吗？”“我允许抽烟”或者“我不允许抽烟”（I don't allow smoking）。 可是“允许”不是“去做”吗？为什么不是to smoke呢？因为“去做”这个逻辑的主语要是一致的。比如说：I want to see her（我要去见她），want（要）的主语是“我”，“去见”的那个see的主语也是“我”——我要我去见她。 而“我允许抽烟”呢，allow的主语是“我”，但抽烟就不是“我”了吧，这个主语就是别人了，是“我”不允许别人抽烟才对。 所以，这个allow跟smoke两个动词，它不构成一个比较通畅的、逻辑上的一个整体、一个过程，它是被割裂了的，两个主语都不一致，所以这个时候，你也不能用to do，那就只能用-ing形式了。 I don't allow smoking（我不允许抽烟），为什么呢？你如果加一个人进去，比如说，我不允许他抽烟，I don't allow him to smoke把这个him加进去之后，这个逻辑就畅通了，类似一个桥梁一样，看见没有，allow的主语是“我”，“抽烟”的主语是“他”，都有了。这个时候又是一个非常连贯的动词先后关系了吧，所以变成to do了。
所以语法的这种现象，它是有逻辑和背景的，你把它想通其实很好理解，还有“动词+动词”这种构成的一些规则，我们都会在正式课程里讲。 学英语，就要对固定搭配说不，想象一下，如果背固定搭配，要背到什么时候？可是理解了语法背后的逻辑，就能轻松分清to do 和ing两种形式，完形填空和阅读理解高分不是梦~ 2018年，痴学社推出全新课表，让你天天有惊喜，日日在学习。直播系列课表初版等你来提意见！留言给我，我们一定满足你的需求！
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