 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠 我们常说，父母是孩子最好的老师。 这么说是因为当孩子接受父母的教育时，卸下了所有学习动机上的包袱，规则变得不再强制，并且几乎不存在任何顾虑。与此同时，父母的教育比他人的教育（教师等）重要得多，因为它是一种由表及里，由浅入深的身心影响。 对现阶段的孩子来说，父母的教育贵在“启蒙”这点上。 启蒙老师是最先给予孩子暗示与鼓励的人，目的在于引导孩子认识一个新鲜事物或者观点。 “引导”二字是小读要着重强调的地方，从育儿理念上来讲，引导与强制是一对反义词。 曾经有个母亲指着墙上的一个圈问自己的孩子：“宝贝，你看这个圈像什么呢？” 孩子很自信的给出了自己的答案：“妈妈，是字母O……” 孩子的答案很完美，在同龄孩子间这样的回答都显得很聪明，可是孩子的母亲却十分生气，严厉地问自己的孩子：“谁这样告诉你的？” 孩子委屈地回答：“是老师教我的……” 母亲表示很无奈，因为老师教给孩子的知识限制了孩子的想象力，在这样的年纪，应该是孩子想象力迸发的时候。  有时，孩子的想象思维比所学知识重要，掌握学习的方法比通过学习所产生的认知结果重要。 告诉孩子是“什么”，远没有帮助孩子自主完成“怎么样”的过程收获多。那父母要如何做才能教会孩子学习的方法呢？ 希望小读给出的几点建议能带给你启发： 1. 不断鼓励孩子 许多父母习惯性的把学习任务以命令式下发给孩子，长此以往，会让孩子身上最宝贵的特质不断消磨，形成某种固定的处理程序，就像计算机系统处理命令一样，生硬且无生机可言。 只有在不断激励的状态下，孩子才会增强自信心，把精力更专注的投放到一件事情当中去，进而认识到事物的本质。  2. 给予孩子肯定 人都是需要被肯定的，只有在受到肯定时，人才能肯定自身价值，才能进步。孩子也一样，三观不健全的他们是最渴望过得到肯定的群体。孩子需要的其实很简单，就是一句“做的不错”，“你真棒”，“好厉害啊”……受到肯定后，孩子们才会保持一种良好的心态，变得更认真。 3. 教会孩子总结 当孩子遇到失误或处理问题毫无头绪时，会下意识地向我们寻求正确的解答，他们也许会牢牢记住父母给出的答案，但却丢掉了更宝贵的东西：失败当中的经验。所以要教会孩子总结经验，吸取教训，明白错在哪里，这样孩子才能找到处理问题的方法，才能举一反三，事半功倍！ |
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