家里的上小学的小侄子和上初中的大外甥都遇到了写作文的问题,而我的上高中的大侄子根本不用担心写作,他的作文我看过,写的比我上学时候写的好多了,可以用八个字形容,声情并茂,感人肺腑。 本文都是个人经验分享,也许与现阶段的教育不是那么衔接,如有错误欢迎各位同学指正。 第一部分是给家长看的。首先,你得明确,中小学的作文跟我们大人的写作是不一样的,大人是把事情写清楚,感情写明白就可以了,尤其公文类,要把复杂的写简单,写的更容易懂。不需要你炫技。 但是中小学作文里面就需要一些“炫技”,像排比句,反问句,什么修辞方法了,这些都要用到。 再有,就是中小学作文都是有格式的,应用文有应用文的格式,记叙文有记叙文的格式,议论文有议论文的格式,这些格式是在成人的写作中,不会注意的,所以辅导时,一定要看教材上怎么邀请的,看考试技巧上怎么推荐的。 记住了,中小学考试是有技巧可以依靠的,这份技巧就叫做秘籍,去看参考答案时候,再看答案的同时,要分析这个题的考点,对应考点的解法,是有指定的模式的。 如果你上学时候,不是个好学生,而非要自己去辅导,那请研究好这些技巧,也就是说研究好秘籍核心,再去辅导,而不要把你的错误思想灌输给孩子,与其这样,不如去报个好的辅导班。 发表一个我个人的观点,按照我们的教育模式,小学是基础中的基础,初中是基础,高考就是这些基础在你家孩子身上的反应。如果你家孩子基础不牢的孩子报补课班也是徒劳。做家长的心不能急,有时候,不能为了完成目标而激进,学习这种事,要一步一步,越快反而越失败。 第二部分,是给孩子的看的,简单就是三点1,一定要注意基础知识的积累。 基础部分,包括:生字,词语,诗词,典故(成语故事,历史经典故事) 这部分,就需要多看书,看经典,背诗词,背精彩段落, 举个我的例子, 我小学的时候,就靠一套6本的文章精彩段落集锦的书,来学习对景色,人物,事情等描写的、 再有就是《读者》,把里面短小的故事记下来,然后用在写作文里面。我是从初中开始订阅《读者》,一直订到高三毕业。 再总结一下,基础部分,只能靠日积月累,这部分虽然慢,而且很苦,但是,记住有量变才能有质变,如果不打下这个基础,今后会更难。 2.写作文就是写故事 小学会先介绍各种文体的写法,不过,终究一点就是让你写故事。 故事从哪来,就是从身边的事情来,所以,要注意观察生活,再有就是从背的故事来。 举个例子, 应用文,小学会让你写请假条。 请假条是什么?就是告诉老师你为什么要请假的故事,而且让她批准, 这个故事就是你生病了,不能去上学了,需要在家休息几天,希望老师批准, 写应用文,就是言简意赅。然后按固定的格式。 所以,你的请假条可以这样写: 请假条 亲爱的X老师: 因我感冒发烧,需在家休息,我不能参加本周星期五的春游活动,请批准. 小明 2017.6.30 再有写一篇写人的文章。以写我的朋友为例, 这篇文章里要有对人物的外貌描写,这部分小学生就正常写,描写一个人的自然体征就行了,像性别,年龄,身高,体型,头发长短,眼睛大小。 然后写这就是我的朋友XXX, 如果你是个初中生,就要写的稍微炫技一点,譬如模仿《红楼梦》中对王熙凤出场那段,未见其人先闻其声,一下就写出了他的特点。。你也可以的,就像是,他喝水时总是发出咕咚咚的声音,我们就叫他咕咚,类似吧,现在突然想也想不起来。 然后第二段写你俩的故事,无论是小学还是中学,都要选取有趣的,感人的,有代表她性格和品质的故事, 小学写一件事,初中可以写两件事(一件是他自己的,一件是你俩的),这时,你就可以参照记忆中收集到的小故事了。 选取的故事一定要反应她的特点,而这个特点是你赞成的或者是反对的,记住反对的话,最好第一个故事是你不喜欢他身上的问题,第二个故事,就是你帮助他改正的。反之一样,第一个是你不好的故事,第二个是他帮助你改正。不过一般情况下,是写第二种的多,毕竟是写我的好朋友么。 最后结尾,写这就是我的朋友,他值得我学习啊,是我的榜样,或者是他身上不好的部分,我要帮助他改正什么的或者是我的不好的地方,他帮我改了。我俩友谊会怎么样, 无论什么文,结尾要记得上升一点高度,政治的咱上不去,这个高度要积极阳光一点,如果写黑色气氛的,那你就需要勇气了,你的判卷老师不一定喜欢。除非你有信心说,前面写的相当精彩。为了保分,请不要挑战。 再有,记叙文,这个好理解,就是写一个有冲突的故事。 议论文,就是写两到三个可以证明你观点的故事。记住三观要正,可以写一正一反的两个故事,或者一个正观点,一个反观点,再来一个正观点的三个故事,结尾要和你的观点呼应。 所以,孩子,你看吧,无论什么作文题,都是讲故事,故事从何而来,从基础而来,所以,你写不好作文的原因,就是经历不够,还不爱积累。 3.写作文的好工具,思维导图。 思维导图可以帮助你规划,你要写的内容,不会遗漏。这部分内容太多,没法细讲,如果有需要的可以留言,我看情况再发。 如果你不会画思维导图,那就写提纲,先在草纸上写好提纲,再去写每一段的内容。 有了思维导图或者提纲,再加上你脑袋里的故事,你就会写了。 |
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