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病句修改是贯穿这个语文学习过程的一大类型，而且也是作为大型考试必考题型之一。修改病句难不难？ 其实，关于修改病句，考来考去，也就那么几个题型。只要掌握了最基本的技巧，考试不丢分是很简单的。 修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。 一、修改病句的原则 1.要对症下药。 2.不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 二、常见的病句种类 1.词序颠倒 我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。 （先“发现才能“克服”） 2.前后矛盾 (1)两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 （雨没停怎么能又下呢？） 3.成分残缺 (1)1958年建成的图书馆，现在几乎危房。 （没有谓语） (2)听了老师的一番话，很受教育。 4.关联词用错 (1)即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 (2)不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 5.重复啰嗦 (1)全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。 （凯旋就是战胜归来的意思，不能再加“归来了”） 6.搭配不当 (1)新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 (2)我们要尽快提高全民族的科学文化。 (天空不能月圆如镜) 7.归类有误 (1)儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 (2)校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 其实，不少孩子对修改病句的理论知识掌握得很扎实，唯独就是练习太少了。今天，小编就为大家分享一些适合小学生的修改病句的练习题，并且附有答案，也能方便各位家长辅导孩子哦~
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