心理学：探索人类心理奥秘的学科

在很多人的眼中，心理学是与哲学、教育学一样的”文科专业“，然而事实上，心理学是一个偏理科的专业。在中国，有一些高校的心理学专业是文理科兼收，但是有的学校则只招收理科生。

如果未来想从事心理咨询和社会心理学等，会更偏向文科，对数理的要求较低；如果想从事科研工作，或者想出国深造，必须注重数学统计和实验。

现在，国内高校心理学类专业一般分心理学和应用心理学两个本科专业。当然这只是最简单的专业划分，到研究生阶段还会有许多细分的具体专业方向，有的院校在本科高年级时即会有所划分，例如：教育与发展心理学、儿童心理学、心理测量、医学与临床心理学、认知心理学、人力资源管理心理学等，如果想往这些方向发展，可以考虑继续深造。

本科阶段心理学类专业学习以基础为主，课程学习相对枯燥，如：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、认知心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、学校心理辅导等。但不同学校学习课程可能有所不同。

除了以上必修的课程之外，如果你是师范类院校心理学专业的学生，那么你可能更多会接触偏发展教育类方向的学习：教育心理学、教育学、学校心理学等。如果你是综合类院校心理学专业的学生，那么你可能更多会接触偏认知神经科学、社会类、人力管理类方向的学习：脑认知神经科学、管理心理学、组织行为学、人力资源管理、广告心理学、营销心理学等。

心理学

心理学专业，培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。

该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。

主要课程：

开设的主要课程有：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、管理心理学、心理学史、临床心理学、生理心理学、认知神经科学、心理实验设计、心理学研究方法、心理咨询与治疗等。

推荐院校：

北京师范大学、华东师范大学、北京大学、西南大学、华南师范大学、浙江大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等。

应用心理学

应用心理学对于普通人来说，是一个听起来很陌生的学科，但它的应用却非常的广泛。它培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。

主要课程：

人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、发展心理学、教育心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、学校心理辅导、组织行为学，人力资源管理、经济心理学等。

就业方向：

学生能具备扎实的心理学理论知识和实践技能，能够从事基础研究，个体和团体心理咨询与辅导、人才选拔与测评、企业员工拓展训练、市场研究、人机交互设计以及经济心理与行为等工作。就业领域包括心理学咨询机构、社区服务机构、医疗卫生机构、企业人力资源部门、法律机构、工业设计部门、市场调查机构、广告与消费调研机构、体育运动机构等，同时为心理学硕士研究生教育提供优质生源。

（第一高考网应用心理学的就业方向图）

推荐院校：

1. 北京师范大学 (北京)有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科

　　2. 北京大学 (北京)有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

　　3 .中国国家科学院(北京)有一级学科硕博学位授予权

　　4 .华东师范大学 (上海)有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

　　5 .浙江大学 (浙江)有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科

　　6. 华南师范大学 (广东)有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科

　　7 .南京师范大学 (江苏)有基础心理学和发展心理学的博士点

　　8 .首都师范大学 (北京)有发展与教育心理学的博士点

　　9 .西南大学 (重庆)有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科

心理学类就业方向

一、政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等工作；

二、学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作，如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员；

三、报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。

报考指南

多所高校开设该专业

目前全国共有100余所本科高校开设心理学专业，一类是师范院校，如北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学等高校；另一类是综合院校，如北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、西南大学等高校。设置了心理学专业的高校，因学校办学特色或学校发展定位不同，在专业设置与人才培养方面也就具有自己的特色。

北京师范大学心理学部按照“科学家—实践家”双向并重的人才培养模式，实施创新型人才和创业型人才的分类培养。该专业实行宽口径招生，学生在完成核心基础课的学习后，于大三根据个人兴趣、意愿选择进入四个选修方向（基础与认知神经科学、发展与教育心理学、健康与咨询心理学、社会与管理心理学）修读。

北京大学的心理学科学研究与学生培养围绕学术发展趋势以及国家社会发展需求，逐渐发展形成了认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个研究方向。目前，北大心理与认知科学学院设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。

浙江大学心理与行为科学系，是我国高等院校中最早设立的心理学系之一，以应用心理学，特别是以工业心理学为特色，拥有应用心理学国家重点学科。目前，本科设有“心理学”和“应用心理学”两个专业。

中山大学心理学系注重科学精神和人文情怀的培养，强调研究方法的训练，研究内容包括认知、社会、情绪、临床心理学等。目前拥有“心理学”一个本科专业。

部分院校按大类招生

部分院校依据自身的人才培养战略，按“心理学类”本科大类招生，其培养模式为学生入校后前几年为不分专业的基础培养，一般大学一、二年级开设共同的心理学基础课程，而后根据兴趣、成绩、双向选择的原则进行专业分流。考生在填报志愿时还要注意看清高校大类招生所包含的专业方向。

文理兼招需看清

心理学是个文理兼招的专业。部分院校既招收理科生也招收文科生，如首都师范大学、四川师范大学等。另外，也有部分院校，如北京师范大学，在2017年的本科招生中就只招理科生。有志于报考心理学专业的考生，填报高考志愿时需要看清高校的招生要求，而已经取消文理分科省份的考生，则要看清招生高校该专业对选考科目的要求。

视力有要求

高校根据各专业学习的需要，对考生的身体条件会有相应的要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括心理学专业。考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程及报考指南中的具体要求。

并不是学了心理学就一定要做心理咨询师，并且心理学比较细腻且需要一点的数据分析能力。学这个专业一定是自己适合，不能盲目填报。每个学校开设专业的侧重点也不一样。

点亮心理学家之路的灯塔——中国最著名的十所心理学高校

各位头条朋友大家好，欢迎来到我们的心理学启蒙课堂，因为心理学让我们在一起，为了实现心理学家的梦想，我们一直在路上。广泛的阅读，持续的交流与分享，具有大爱的一颗包容的心和一份被灵魂指引着的不为什么的坚持，以及最后跳出心理学来建构自己的知识体系，都是成才的必要条件。我们的头条号坚持原创，永不做心灵鸡汤的搬运工，我们要潜心在学术领域刻苦专研，把束之高阁的晦涩难懂的原理、方法，转化成大众能懂的语言文字，让更多的人学习到心理学的精髓，并且有步骤，有体系的，循序渐进地指导每一个喜欢心理学初学者，将兴趣转化为行动，做到学以致用。万事开头难，我相信有我们陪伴着你一起学习，不出3年，你也成为你生活圈中的“心理学家”。想知道自己能不能在心理学上有所建树，可以做一份这样的比较靠谱的非专业的心理测评,叫《霍兰德职业职业兴趣量表》具体链接朋友们可以手机百度一下。小编的测评结果是这样的，这也是我为什么能坚持学习那么久的最根本原因。

今天我们继续讲高校，介绍一下中国最著名的十所心理学高校。讲完这些之后，我们就开始制定学习计划，一步步朝着理想前进。一定记得点关注哦。

最引人瞩目的十所高校的心理学

最引人瞩目的十所高校的心理学，最顶尖 的是：

北京大学、华东师范大学和西南大学的基 础心理学；

北京师范大学和华南师范大学的发 展与教育心理学；

浙江大学的应用心理学是国家的重点学科，他们的实力有目共睹。

中山大学在杨中芳教授的带领下发展迅速，社会心理 学和认知神经科学是其两大方向。

中科院心理 所也是不可遗漏的，他们在心理学的理论研究 方面走在全国理论前沿。

一、北京大学 北京大学心理学系按综合大学规格进行 全面的学科建制，从事多方面的研究，提 供高质量的综合性高等教育，涵盖心理学 各主要方向。 心理学系的科研领域涉及较广泛的方 面，包括实验心理学，认知心理学，认知 神经科学，生理心理学，心理统计与测 量，发展心理学，人格与社会心理学，情 绪心理学，比较心理学，临床心理学，医 学心理学，工业与管理心理学，消费与广 告心理学，人力资源管理、工程心理学 等，这一综合特性为培养心理学高等基础 与应用心理学人才奠定了重要基础。心理 学系的认知神经心理学、生理心理学在国 内处于领先地位，也是目前国内唯一能以 灵长类动物为研究对象的心理学机构，而 她的临床心理学、比较心理学、情绪心理 学则是国内最早建立并最具特色的。心理 学系设有心理学研究所，并设有认知神经 科学研究中心、儿童发展研究中心、人格 与社会心理学研究中心、人力资源评价与 开发中心、临床心理学研究中心等机构。 心理学系有一系列设施服务于教学、科研 各个领域，包括专用的计算机教室，各种 录音录象设备，实验动物中心。心理学系 拥有国内高校最多的心理学图书资料，有 120多种外文专业杂志、20种中文杂志、 近万卷图书的资料室。心理学系拥有一幢 独立的用于生物心理学研究、教学的实验 楼，一个专设的用于发展心理学研究、教 学的实验室，一个独立的综合办公与研究 实验楼，并与校医院合建有心理诊所。 1987年，生理心理学被确立教育部重点学 科，2002年，基础心理学被教育部确立为 重点学科。

二、北京师范大学 北京师范大学心理学专业是"国家理科 基础科学研究与教学人才培养基地"（ 1996年批准），建立了北京市级的"心理学 基础实验教学中心"（2000年批准），拥有 心理学博士后流动站（1999年批准）、心 理学一级学科博士学位授权点（2000年批 准），有基础心理学、发展与教育心理学 和应用心理学三个博士点，具备了较好的 人才培养条件。在科研和学术发展方面， 我院的发展心理研究所是"全国人文社会科 学重点研究基地"（1999年批准），"发展 与教育心理学"是全国高等学校重点学科（ 2002年批准），"认知科学与学习"教育部 重点实验室（2000年批准）、教育部"脑科 学与认知科学网上合作研究中心" （ 2001年批准）、"应用实验心理"北京市重 点实验室（2001年批准）等也以我院为学 术依托。同时，我们还利用北京师范大学 "211工程"的建设经费，建立了"学习与教 学心理实验室"、"早期心理发展实验室"（ 1997年批准）和"心理测量与评价实验室" （2000年批准）等校级重点实验室，具备 了较好的科学研究条件。 心理学院作为教学与科研并重的综合性 学术机构，共设有脑与认知科学研究所、 发展心理研究所、教育心理与心理健康研 究所、心理测量与评价研究所、人力资源 开发与管理研究所等5个研究机构。各研究 所是既相对分工、有自己明确的主攻方 向，又相互合作、协同完成重大科研课题 的整体，他们构成了学院的研究实体。

三、华东师大 华东师范大学的心理学系1979年正式 建系，是全国知名的心理学教学与科研机 构。有两个博士点（基础心理学、发展与 教育心理学）和三个硕士点（基础心理 学、发展与教育心理学、应用心理学）， 每年招收硕士研究生15-20名。1996年， 该系经原国家教委审定批准为国家自然科 学教学和科研人才培养基地，并拨专款资 助。1999年经国务院学位委员会批准设立 博士后流动站。目前该系有教职工37人， 其中教授11人，副教授14人。强项在于发 展与教育心理学，但是，它的人力资源管 理、心理测量、学校咨询（偏向认知学派 的咨询）较好 下属教学科研机构 基础心理学教研室 该室现有教授5人， 副教授3人，讲师1 人。其中博士生导师5人，硕士生导师8 人。学术带头人杨治良教授在基础心理 学，尤其在内隐记忆领域的研究在国内外 有重要影响。现招收认知心理学，实验心 理学，人格心理学，心理统计学，管理与 经济心理学等方向的博士和硕士研究生。 发展与教育心理学教研室 该室现有教授4人，副教授4人，讲师1 人。其中博士生导师4人，硕士生导师9 人。该室的博士点是恢复学位制度后全国 建立的第一批博士点之一。发展心理学的 学科带头人缪小春教授在发展心理学领 域，尤其在语言发展领域，成绩卓著。教 育心理学的学科带头人皮连生教授在教育 心理学领域的理论与实践的研究在全国有 广泛影响。招收认知发展、语言发展和语 言学习、社会性发展和社会化、儿童心理 测量、学习心理和教学心理、学校心理学 等方向的博士和硕士研究生。 应用心理学教研室 该室现有教授2人， 副教授3人，讲师4 人，助教1人。其中硕士生导师4人。该室 学科带头人俞文钊教授长期从事管理心理 学等有关领域的研究，著述颇丰，在国内 有重要影响，招收管理心理学、经济心理 学、医学与临床心理学(心理咨询，心理卫 生)、社会心理学、法律心理学等方向的硕 士研究生。

四、首都师范大学 在北京市的重点学科和重点实验室基础 上，根据心理学的发展趋势及自身特点， 已建立起较完善的学科体系。有一支结构 合理、实力雄厚的学术队伍，拥有先进的 研究设备与条件，拥有导师 10名。1983年，获硕士学位授予 权，1984年，获博士学位授予权；该学科 经过不断的努力，尤其是近5年的快速发 展，已经取得了显著的进步。 专业设置 1、个性与社会性发展 个性与社会性发展主要研究人的兴趣、 动机、理想、信念、价值观、气质、性 格、自我意识、情感的发展特征以及性别 角色、亲子关系、同伴关系、师生关系、 问题行为等等社会化过程。目前，主要着 眼于儿童青少年的个性与社会性发展，研 究课题包括婴幼儿气质的特点及其影响、 中小学生的亲子沟通、中小学生的欺负与 受欺负、青少年使用互联网与其心理行为 发展的关系、学习不良儿童的社会性发展 等等。 2、学习与认知 近二十年来，认知心理学和计算机技术 的发展加速了心理测验理论和技术的发 展。认知心理学的信息加工理论是心理测 量提供新的评定方法的一种思想源泉。因 此，该方向突出认知心理学对测验发展影 响的研究，重点放在解决心理特征的测量 问题上；同时，还探讨与测验紧密相关的 统计理论以及结构方程理论和元分析等方 面。主要研究重点为：（1）人类记忆过 程。（2）视觉信息加工。（3）语言认 知。 3、动机与情绪 情绪是心理学研究的重要领域之一，它 是人类心理现象中不可缺少的组成部分。 情绪具有动机的功能，是认知的组织者， 是人格的核心，是人类进行交流的重要工 具，在人类的心理生活中具有重要的地 位。该究方向主要使用BioPac多导生理仪 探讨情绪的生理机制、情绪与认知的关系 以及情绪调节系统等。 目前心理学系的研究方向主要有认知心 理学、情绪心理、心理统计与测量，以及 发展与心理咨询四个方向。

五、中科院 中国科学院心理研究所成立于 1951年，前身是中央研究院心理研究所， 现有职工总数143人。它是我国唯一的国家 级心理学研究机构，是中国心理学会的挂 靠单位，是国务院学位委员会批准的基础 心理学、发展与教育心理学和应用心理学 专业的博士和硕士学位授予单位，并设有 心理学博士后流动站。心理所侧重于自然 科学方面的研究，主要从事心理过程、规 律、生理机制和有关的重要理论问题和应 用问题的研究。 作为心理学研究的基地，心理所具有优 良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实 验设备和信息技术支撑系统。心理所的图 书馆是全国心理学文献中心，资料齐全， 馆藏丰富。国内心理学最权威的学术刊物 《心理学报》由心理所和中国心理学会联 合主办。 2002年6月心理所正式进入中科院知识 创新工程，今后心理所将紧密结合国家社 会经济发展的战略需求，适时地调整原有 的学科布局，不断开拓新的研究领域，争 取成为国际著名的研究所。 心理健康与创新能力研究重点实验室 该实验室主要从事与人口素质和心理健 康问题相关的应用基础和应用研究。以毕 生发展和生物-心理-社会的系统论观点为指 导，探讨维护心理健康的脑机制和创造力 发展规律，为提高我国人口素质和心理健 康水平提供理论基础、评价系统和训练方 法。 认知与复杂信息环境研究实验室 该实验室主要从事人、组织与信息环境 交互作用过程中认知心理学的基础和应用 基础研究。采用与信息科学、神经科学交 叉的实验手段，探讨复杂信息环境中意 识、思维和语言等的认知过程及其规律， 为高新技术和信息系统提供理论和技术支 持。 该实验室下面新增设一个汉语认知与信 息处理联合实验室，该实验室将与美国 Rutgers大学心理系共建。自然语言处理是 信息处理系统的关键技术，也是心理科学 的前沿问题。美国Rutgers大学心理系在可 以用作认知加工模型的句法分析的理论和 算法上取得了突破性进展，比传统的句法 分析在时间和空间的花费上降低了一个数 量级，推动了以句子处理技术为核心的自 然语言处理技术的发展。心理所在自然汉 语理解的人工智能研究方面有深厚的积 累，与国外先进力量的结合，将会在中文 信息处理系统上取得重大进展，实现高度 智能化的信息处理。 该实验室将研究语言的心理表征和认知 过程，以及它们之间的关系。为认知心理 学研究概念的形成、学习和分类，以及在 大概念样本中进行全面、系统的语义网络 研究提供基础；从概念的角度研究语言， 把对语言的心理学研究推进一个新阶段； 开发中文信息处理系统，实现高度智能化 的人工智能信息处理。 社会经济与心理行为研究中心 该中心主要从事与国家需求紧密相关的 经济全球化和社会经济转型期出现的心理 学问题的应用基础和应用研究。用行为科 学和心理科学特有的研究方法，探讨经济 全球化和我国社会经济转型期个体与组织 的行为适应的重大理论前沿问题，同时为 政府、企业在社会发展中遇到的各种行为 问题提供咨询和建议。

六、浙江大学 浙江大学心理与行为科学学院其前身为 杭州大学心理学系，建立与 1980年。1998年原浙江大学、杭州大学、 浙江农业大学和浙江医科大学四校合并 后，心理学系更名为浙江大学心理与行为 科学学院。该院是国家重点学科点所在单 位，是国务院学位委员会最早批准具有硕 士学位和博士学位授予权的所在单位，是 我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙 江大学工业心理学国家专业实验室）所在 单位，是心理学领域最早被批准的国家理 科基础科学研究与教学人才培养基地之 一。心理学科还是浙江大学"211工程"的重 点建设项目之一。自1998年以来心理系研 究生招生规模已居全国心理系首位。 现有心理学一级学科博士点（包括基础 心理学、发展与教育心理学和应用心理 学）及相应硕士点。 现有研究机构：浙江大学工业心理学国 家专业实验室、浙江大学认知与发展心理 学研究所、浙江大学应用心理学研究所、 浙江大学认知与发展中心。现有学术刊 物：《应用心理学》杂志（季刊）

七、西南大学 西南大学的心理学实际也就是原西南师 大的心理学系。西南师范大学心理学研究 所是从原教育系独立出来的，成立于 1988年2月。1994年3月，设立西南师范大 学心理学系，与西南师范大学心理学研究 所实行系所合一，2003年升级为心理学 院。目前学院有教职工46名（包括3名双聘 教师），其中有教授、副教授 18名，讲师 及助教16名，政工、行政和实验图书管理 人员12名。学院目前拥有国家级重点学科 ——基础心理学；心理学一级学科博士学位 授予权；心理学博士后科研流动站；重庆 市人文社会科学重点研究基地——心理学与 社会管理研究中心；具有基础心理学、发 展与教育心理学、应用心理学等二级学科 博士学位授予权；三个硕士点；四个省部 级重点学科及重点实验室。 黄希庭是中国心理学会的常务理事之 一，张庆林为现任系主任。黄希庭所带的 研究方向是人格心理学和认知心理学，张 庆林带的是发展与教育心理学的研究生。 实力雄厚，发展潜力极大。每年招收的硕 士生在80-100名左右。

八、华中师范大学 1993年10月成立心理学系。近十多年 来，已经招收19届心理学本科生。近年来 已形成一支以刘华山教授为首的整体学术 实力较强，发展潜力较大。共有10 位教 授、5位副教授，其中8位获博士学位，9位 有在国(境)外工作或访学一年以上的学术经 历。他们的研究成果已在学术界产生良好 反响。2000年以来他们共承担包括国家自 然科学基金项目、全国教育科学规划重点 项目等在内的科研项目共32项，各项研究 经费290余万元，1998年以来，出版学术 著作17部，在SSCI刊物、《心理学报》和 《心理科学》上发表论文160余篇。这里已 经成为我国一个重要的心理学研究基地和 高级专门人才培养基地。 华中师范大学心理学院，下设心理学 系、发展与教育心理研究所、心理辅导研 究所、人力资源管理研究所、脑与认知研 究所。2005年，湖北省科技厅、教育厅以 华中师范大学为依托建设，湖北省人的发 展与心理健康重点实验室、湖北省青少年 心理健康教育中心。有基础心理学、发展 与教育心理学和应用心理学硕士学位授予 权，以及发展与教育心理学博士学位授予 权。 九、华南师范大学 华南师范大学心理学学科1984年获得 教育心理学博士学位授予权，80年代以来 一直是广东省重点学科，1997年通过国家 立项成为我校211工程3个第一层次重点建 设的学科之一，1999年被确定为广东省教 厅确立为15个第一层次重点建设的学科之 一，并获批设立广东省特聘教授岗位， 2000年12月获批一级学科博士学位授予 权。 在华南师大心理学科发展的基础 上，1993年建立了“华南师范大学心理科学 研究所”，2000年10月获批教育部人文社科 重点研究基地，正式定名为“华南师范大学 心理应用研究中心”。 本中心现有专职研究人员15人，其中 本校11人，外校4人；兼职研究人员 12人，其中本校3人，外校9人。本中心通 过长期的建设与发展，形成了“学习与智力 开发研究”、“人格与心理健康”研究、“现代 管理心理与人才测评研究”方向。莫雷、杨 志良都在此中心工作。还有社会认知和管 理心理方向的迟毓凯，和分析心理学的申 荷永。 十、中山大学 心理学系现有全职教师14名、兼职教 师9名。在未来5年里，心理学系将发展以 科研为本的基础心理学和应用心理学并培 养一支富有朝气的科研和教学队伍。朱智 贤、高觉敷等著名心理学家曾执教于此。 心理学系将重点引进一批训练良好的新 近毕业的年轻博士和几位成果杰出的中青 年学者等两类人才并提供优厚待遇和科研 环境。 发展方向 1）认知神经科学 运用影像学和行为等手段研究人类认知 的基本规律，包括注意、记忆、语言、思 维和学习等。 2）应用认知心理学 运用实验及调查等手段研究网络心理 （包括网络交往、网络广告、网络教 学）、人机关系、语言学习、自动推理、 认知障碍等。 3）文化心理学 研究中国人思维模式以及与此相关的人 际交往心理、消费和广告心理等。 4）健康心理学以及心理健康

  

2019年的心理学研究生招生考试还有11个月时间，支持跨专业考研，从来没有读过心理学，通过一年时间自学，考上这些学校的同学还是挺多的。