轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得快。车窗像照相机,拍下了一张张鲜活的照片。 把“车窗”比做照相机,鲜活、巧妙,很值得我们学习。 基础训练: 1、请你问问不开口的“老师”。
2、小朋友从车窗里看到了_______、_______、_______的美丽景色。 3、“一座座高山,手牵着手,肩搭着肩”这句话把“高山”当做_______来写。 4、把下面的句子补写完整。 田野好大好大,大得___________________________________________。 山好高好高,高得_____________________________________________。 水面好宽好宽,宽得___________________________________________。 探究与思考: 1、请你查查资料写出我国的“五岳”指的是哪五座山? __________、__________、__________、__________、__________。 2、你浏览过祖国的哪些美丽的山水? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ |
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