|
作为一个小学的语文老师，在平时批阅作业或者改试卷的时候，最讨厌见到的一种情况就是孩子写错别字，而且还不止写一个这么简单。要么是生字词拼音写错别字，要么是形近字写错别字，要么是古诗词默写里面有错别字，要么就是作文写了错别字还以为老师看不见。总而言之就是错得千奇百怪，只有你想不到的错别字，没有孩子写不出来的，这里暂且就不夸奖孩子的天马行空了。 有的家长认为，写错别字是人之常情，就算作为一个成年人，作为父母、老师，我们还会偶尔写一些错别字，所以对孩子也就宽容一些吧，只要不大面积的出粗就行，考试的时候认真一点。但是你有没有想过，如果孩子是在小升初或者自主招生考试这样重要的考试里写错别字呢？平时不注重语文的细节，万一这种大考就因为错别字扣得分，然后孩子和一所名校的实验班失之交臂呢？ 于是家长再问我：“那这种情况要怎么纠正啊？孩子从小就马虎，粗细大意的，这是性格使然，我硬掰不过来啊。平时我检查作业监督着，但是考试的时候我也不在孩子身边，这要怎么办才好？”其实，大多数的孩子写错别字都是因为基础生字词没有学好的缘故，要是基础都学得扎实，每个词语都知道该怎么搭配，什么字跟什么字可以用来组词，脑袋里清醒一片，还会出现这样的情况吗？至少我知道的很多学生古诗词默写有错别字，就是因为古诗词突然想不起来其中一个字怎么写了，临时抱佛脚总是不靠谱…… 语文的特性是慢热且需要极大的耐心和细心，孩子会写错别字的坏习惯可能一时半会儿纠正不过来，但是只要不是离小升初还有一两天的时间了，那么我们就还有机会纠正！每天多积累一个生字词都是一种进步！
|
|
|
