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在作文过程中，不少学生之所以出现问题，主要还是没有坚持到底，一些孩子写日记，写了几天就放弃了，这样对写作的提高是不利的。 小学阶段是作文的入门阶段，孩子最初开始接触作文，会出现一些问题，在写一篇作文的时候，往往口水话连天，缺乏文采，其实文字的功底还是来源于平时的积累和领悟。 在长期的教学过程中，我也积极和家长进行交流，发现不少孩子写作出现障碍，主要还是缺乏表达的渴望以及表达的技巧。对于表达的渴望，我想说的是，根据我多年的教学经验，文字表达是一种很好释放自我的方式，所以我们应该引导孩子进行自我表达。 比如，将一个作文题目融入语境情景之中，写秋天，就要抓住秋的特征，一个学生写道：“秋天来了，苹果说：‘秋是红红的。’”另一个学生写道：“秋天来了，树叶说：‘秋是黄黄的。’” 这样抓住秋天的一个特征，运用拟人修辞就很好的将秋天写出来了，这样学习作文不仅有趣，而且有效，所以我也在这里分享30组排比句，非常适合小学阶段的孩子学习，家长可以帮忙收藏，让孩子写出来的作文更加的有感染力，取得一个更好的成绩。
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