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高中数学这门学科，老师最担心的事情是教了那么多的知识点，结果学生真的在一个一个的背，这样一个知识点都不放过的精神固然值得表扬，但是如果在学习中不懂的取舍，不知道用抓重点的方法来学，到了最后的高三总复习时，就会感到身上的压力如同一座小山，时时刻刻压得人喘不过气来。也正是因为这样的压力，很多孩子在高三的时候数学成绩没有进步，反而退步了。 我见过这样“勤奋”的学生。上数学课的时候，老师讲的每一句话他都在认真听，并且课堂上的每一份板书他都认认真真地抄到笔记本上去。老师布置了什么数学作业，他也会老老实实地做完，绝对不会出现不交作业的情况，同样也不会出现自己再超额复习的情况。这些孩子看起来真的很努力，但是这样的他们同时也严重缺乏了独立思考的能力，只能跟着老师走，更何况有些孩子还跟不走，笔记做得再漂亮又怎样，不会用还不是白搭。 这样的孩子通常还会遇到这样的困难。在上课的时候能够听懂老师在讲什么，可是如果要他自己去做同样的一道题，他就必须要翻书翻笔记本才能做。考试的时候更严重，觉得这道题眼熟那道题也好像做过，刚要提笔去解答的时候才发现，这个公式想不起来，那个公式好像也不会用…… 到了高三，孩子的数学成绩还是没有任何变化和提高，家长和孩子都着急了。于是这个时候又不知道是谁想出来的馊主意，觉得高考之前，数学实在是没办法，那就刷题吧，不会解题那就把思路全部都背下来好了，遇到类似的题就套用上去。但是大家都忘了，高考数学绝对不会和以前做过的任何一道题重复，没一点举一反三的思维，光靠套用模板有什么用呢？ 数学永远是灵活多变的，如果想要数学考出好分数，还是老老实实先把基础给学稳吧，不要妄图用什么死记硬背的方法了，最重要的是脑海中要有一个明确的知识点结构图，题目中出现了什么样的关键词，马上就能反应过来应该用什么知识点。下面的这个高考数学考点的结构图，是我班上一个学霸在高考前自己总结的，我做成了图片方便给大家看！ 更多小学、初中、高中学习方法、资料领取——点击头像“关注”——私信——发送“资料”二字
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