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新媒体给高校思想政治工作带来的新挑战，新机遇：新时空、新方式、新渠道，探索新途径：思想观念、手段方法、网络阵地、净化环境 【摘要】新媒体的发展，给高校的思想政治工作提供了新的机遇，也为思想政治工作提出了新的挑战，面对新的机遇与挑战，高校要充分利用新媒体为高校的思想政治工作服务，做到与时俱进、开拓创新。 面对信息时代的机遇与挑战，高校的思想政治工作应充分利用新媒体，提高思想政治工作的时效、实效，做到与时俱进、开拓创新。 一、新媒体的发展给高校思想政治工作带来了新挑战 1.新媒体发展条件下的信息垃圾对大学生精神世界的挑战。就目前而言，随着信息网络教育的普及与发展，大学生上网已经成为生活的一部分。因为网络是全球最大的信息资源库，不存在国界，它是一个跨越地域的交易场所。网络信息包罗万象，但又良莠不齐，大量的信息垃圾泛滥，对大学生的精神世界造成严重的侵蚀。西方发达国家通过他们在网络社会中占有的垄断地位，向其他国家强势传播西方文化、价值观念、生活方式和意识形态等不健康内容，这些东西极容易破坏大学生固有的道德观、价值观和文化观，甚至使思想政治工作者千辛万苦培养出来的观念和原则毁于一旦。个别大学生自控能力差，过度迷恋于电脑娱乐和网上游戏，有的甚至因此而荒废学业，导致退学，有的整日沉醉于网络世界，造成人性的扭曲，产生严重的心理障碍，对今后的学习、工作、生活造成不良影响，等等。这些都是网络不良信息对大学生的严峻挑战。 2.新媒体的发展对传统思想政治工作的挑战。传统的思想政治工作主要通过灌输教育、个别谈心、座谈讨论以及报纸、广播、电视等大众媒体进行，这种方法的最大缺陷是忽视了受教育者的主体作用。而网络时代教育者与被教育者的地位是平等的，教育效果的好坏主要取决于大学生的主体选择和自主吸取，单纯的灌输教育已经不能适应网络时代的思想政治工作，这就要求德育的手段应从以灌输教育为主转变为引导选择和灌输信息并重，尤其要运用现代信息新媒体作为德育传播的工具，引导学生正确的理解网络世界，使网络丰富的信息成为培养学生多方面素质和良好道德品质的有效补充。 3.新媒体的发展对思想政治工作者素质的挑战。现实生活中，大学生运用网络的能力，远远地超教师，相比之下好多思想政治工作者对信息网络知识和技能知之甚少，甚至心有余而力不足，加之学校的网络管理与迅速发展的新媒体远远不相适应，这就给思想政治工作带来一定的难度。现代化教学手段的普及与运用，使教学中心由“教”转变为“学”，教师角色的这一变化对教育者的素质提出了更高的要求。网络时代的教师在严格履行传统师德规范的同时必须融入现代化的思想意识，全面提高教育者的科学文化素质和信息技术能力，特别要熟练的掌握网络信息技术，拓宽自己的知识领域，学习网上教育方法，提高政治的敏感性和鉴别能力，增强自身的综合素质。 二、新媒体的发展给高校思想政治工作提供了新机遇 新媒体的发展在给高校思想政治工作带来新挑战的同时，也给高校思想政治工作提供了新的机遇。 1.新媒体的发展拓宽了思想政治工作的新时空。众所周知，网络具有信息量大、覆盖面广、不受时空约束等特征，为高校思想政治工作的开展提供了丰富的教育资源和浓厚的思想内涵，其多变性、传播速度快和信息更换频率高，对于求知、求新欲望强烈的大学生来说有着非凡的吸引力和感染力，这就为高校的思想政治工作提供了全新的工作方法。思想政治工作者可以通过网络从学习方法、生活习惯、文明礼貌和社会交往等多方面关心学生，通过网络获得覆盖面上的优势，使网络成为德育传播的载体，学生能够从网上受到理想与信念、道德与法制、形势与政策等生动形象、有效可信的“主旋律”教育。此外，还可以通过网络就某一问题和一人或数人开展讨论，在获得更多的价值信息和丰富德育资源的同时，及时发现学生思想中存在的各种思想问题和现实表现，并及时采取措施对症下药，有针对性地进行疏导和答疑，达到用科学理论、正确的舆论、高尚的情操、优秀的作品激励人和塑造人，使之树立正确的世界观、人生观、价值观。 2.新媒体的发展提供了思想政治工作的新方式。网络教育较之传统的教育方式具有更强的实效性、吸引力和渗透力，它集多种宣传手段于一身，图文并茂、生动直观、形象具体，可以最大限度地调动学生主体的积极性、主动性和参与性。学生通过上网可以随时随地获取大量信息，自由地与外界进行思想交流。思想政治工作者可以充分利用网络这一全新的载体和现代化的传播手段，及时关注、研究和增补大量学生生典型、敏感和棘手的问题进行教育、激励、引导和调控，还可以组织网上讨论、辩论，通过聊天与学生交流思想，这种双向交流和多选择性，能促使大学生有针对性地接受教育和实现自主教育，这种教育方式是传统的思想政治教育所做不到的。 3.新媒体的发展拓宽了思想政治工作的新渠道。网络时代，信息高速公路利用各种现代大众传媒为高校思想政治工作开辟了新渠道，形成了思想政治工作的新网络。目前世界各国都在进行新媒体竞争，以取得对外传媒信息的优势。在这种形势下，我们必须采取有效的德育传播策略来加强和改进思想政治工作，这就要求我们建立既能发挥德育宣传功能、又能监控有害信息传播的德育网络系统。因为网络的隐蔽性，学生可以毫无顾忌地说出心里话，这就从一个侧面反映了学生思想的真实性，教育工作者可以通过网络比较准确地把握学生的思想动态，从而使思想政治工作更有针对性。由于网络不分国界，没有地域的局限，这就拓宽了高校思想政治工作的渠道，为高校思想政治工作提供了广泛的传播途径。只要形成全员德育的网络格局，不同地区的大学生都可以通过网络共享德育资源，又可以在网上向教师咨询思想问题或“两课”的疑难问题以及与其他同学开展讨论和交流等。通过网络渠道，促使他们提高综合素质，达到德育教育的目的。 三、新媒体的发展提供了探索高校思想政治工作的新途径 面对网络时代给高校思想政治工作带来的机遇与挑战，高校教育工作者特别是高校思想政治工作者应积极地行动起来，探索网络时代高校思想政治工作的新途径。 1.更新高校德育观念。新媒体作为20世纪最具革命性的科学技术之一，必然会以其不可阻挡的推动力促使人们思想的大解放。网络开阔了人们的眼界、活跃了人们的思维，促进了人们思想观念的更新，而大学校园作为接受新生事物最具活力的场所首当其冲，落后、封闭、保守、愚昧的观念首先被抛弃，创新、实效、信息、竞争的观念则被普遍认同，这在客观上为高校思想政治工作奠定了良好的思想基础。高校思想政治工作要从“以教师、以课堂、以教材”为中心的传统教育观念和僵化的模式中解脱出来，彻底改变过去那种以教育自居、居高临下的角色观念和那种单一说教、灌输、命令、号召的生硬方式，使德育教育观念顺应网络时代发展的趋势，充分利用网络资源，充实教育内容，更新教育手段，发挥学生的个性和创造性，促进学生全面发展。 2.不断提高高校教育工作者特别是思想政治工作者的信息素质，更新思想政治工作方法和手段。新媒体为高校思想政治工作建设提供了新的方法和手段。课外学术讲座、报告会、知识竞赛、演讲比赛、专刊等各种寓教于乐的活动以及社会实践，是高校校园思想政治工作的传统方式。在网络环境下，传统方式存在诸多局限性。新媒体的发展与普及，无疑为高校思想政治工作开辟了新的途径，提供了新的方式和手段，网络能够也必然成为高校思想政治工作的崭新载体，如网上宣传队等，都为高校思想政治工作注入了新的活力，只要因势利导，充分开发和利用网络资源，必将使高校思想政治工作更加有声有色。为适应网络时代的要求，高校的思想政治工作者必须具备良好的信息素质，即优秀的信息意识、信息能力和良好的信息道德。目前，高校的思想政治工作者大多具有较高的思想素质和科学文化素质，只要进行网络应用的适当培训，使其熟练地掌握网络知识与操作技能，就可以胜任网上的思想政治工作。 3.运用校园网络系统，构建新型的高校思想政治工作网络阵地。就目的而言，高校思想政治工作本质上属于思想政治教育范畴。因此，构建新型的高校思想政治工作网络阵地既是高校思想政治工作的客观要求，也是高校思想政治工作应对网络时代挑战的必然选择。近年来，高校校园网络得到快速发展，为高校运用高科技手段创建新型教育阵地奠定了物质基础，但当务之急是要组织力量建设具有时代特色、体现高校特点的思想政治工作网站。1994年由学生党员建立、被媒体称为“全国第一家以思想政治为内容”的网站———清华大学“红色网站”。自建成以来，已有超过数十万人访问该网站。实践证明，优秀思想政治校园网站对广大师生具有很强的吸引力，有利于教育和引导他们树立正确的世界观、人生观，崇尚科学，追求真理。同时，也弘扬了校园文化。 4.加强网络伦理和法制教育，净化校园网络信息环境。国务院颁布的《互联网信息服务管理办法》为网络管理提供了政策方面的依据。在管理上，高校应在国家法规下制定相应的网络管理规定，要控制信息源头，加强对网络信息、网络行为的监控和管理，及时处理有害信息，特别是西方敌对势力进行渗透活动而发布的有害信息。同时，高校思想政治工作者要加强对网络时代的大学生网络法制意识的教育，树立正确的网络伦理道德观念，引导大学生正确运用新媒体，自觉抵制网络垃圾的侵蚀，做遵纪守法的文明网员，维护网络秩序。只要措施到位，方法得当，网络就能更好地服务于大学生的成长与成才，服务于高等教育。 总之，新媒体的发展对高校思想政治工作的影响是巨大的，面对网络给高校思想政治工作带来的挑战和机遇，高校必须认真加以研究，趋利避害，牢牢把握高校思想政治工作的主动权，充分利用新媒体，大力构建具有社会主义高校鲜明特色的网络系统和网络文化。只要全体师生统一认识，共同努力，全校上下齐抓共管、措施得当，就能以健全的法制制度、完善的道德规范、先进的科学技术，来确保高校德育信息网络系统的建设和安全运行，从而提高高校思想政治工作的时效性。 |
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