换一个“说”的姿势，作文不再干巴巴，立马变生动

鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家，他的笔下有很多经典的人物形象，孔乙己就是其中一个。而我们想到这部小说，都会不由自主地想到孔乙己曾说过的：“回”字有四种写法。

其实回字一般有三种写法，但孔乙己是个迂腐又清高的文人，为了显示自己的水平高，愣要加上一种偏冷僻的写法以显示自己的与众不同，可悲而又可笑。学知识，做学问，重在扎实与虚心，目中无人，好高骛远，必定学无所成。

写作文也是如此，看到好的作文，总是让人赞叹，为什么他就能写出这么精彩的作文，我为什么不能？为什么一样读书，一样地写，别人写得比我好呢？

这里面的原因很复杂，需要具体问题具体分析。但有一点，学语文、写作文，没有什么捷径可以走，惟有勤读多练才是唯一的途径。《东坡志林》里就曾提到，有人问欧阳修怎么写文章，他说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

勤读书，多为之。别无他法。就是这么一个简单的道理。

可是具体到如何写出精彩的作文来，就必须要学习一些技巧和方法，如果你的作文里，也能多运用一些写作的技巧和方法，使文章富有变化，就像回字的几种写法。那作文一定是生动而吸引人的。

在写人记事类的作文里，几乎都离不开语言描写。通过人物的语言和对话，反映出人物的性格特点，使人物形象更丰满、更立体、更突出。那么今天，我们就讲一讲，在人物的语言描写里，怎样才能写得精彩。

在一篇作文中，当出现对话时，很多同学都爱写成某某说：“……”。我们举一个例子：

作文设定：晚上孩子正在写作业，这时候妈妈叫孩子吃饭。

妈妈对我说：“饭好了，先吃饭，等会再写。”

我回答说：“再等一会儿，马上就要写完了。”

这是作文中非常普通又常见的两个人的对话，也挑不出什么毛病来。可是读到这样的对话，总让人感觉干巴巴的，一点也不生动。

遇见这样的情况时，同学们都要想一想，通过什么方式可以使人物的语言对话更生动，可以把同样的意思讲得有趣、绘声绘色呢？这时候，我们不妨换一个“说”的“姿势”。

第一种姿势：提示语在后。“……”某某说。

还是上面的例子，我们把提示语放在后面，同时加上一些修饰词。

“饭好了，先吃饭，等会再写。”妈妈冲着我说。

“再等一会儿，马上就要写完了。”我头也没抬的回答说。

同样的意思，把提示语放在后面，对话放在面前，更加重强调了对话的内容。再加入一些动词来描写人物说时的动作。整个对话，立刻变得生动起来了。

第二种姿势：提示语放中间。“……”某某说，“……”

将提示语放中间，将说的内容一分为二，这样既增加了语言的节奏感，又会使整个对话变得更加生动起来。

仍然用上面的对话举例。意思不变的情况下，用第二种姿势来写：

“饭好了，先吃饭，”妈妈冲着我说，“等会再写。”

“再等一会儿，”我头也没抬的回答说，“马上就要写完了。”

这种把提示语放在中间的方式，使人物的对话更自然，语言也更活泼。

那么对话描写能不能不出现提示语呢？当然可以，继续下一个姿势。

第三种姿势：不出现提示语。

还是妈妈和儿子关于吃饭的对话。

“饭好了，先吃饭，等会再写。”

“再等一会儿，马上就要写完了。”

不需要提示语，我们也能根据上下文猜到对话的双方是妈妈和孩子。那么，在没有提示语的对话描写上要注意两点：一，对话不宜过多；二，语言要带入情绪。

可以这样修改：

“臭小子，赶紧来吃饭，吃完再写也来得及。”

“哎呀，知道了知道了，马上就来。真烦。”

虽然没有了提示语，这样的对话同样精彩。

最后，如果不用“说”这个字来表现对话，是不是会更好？

第四种姿势：不出现“说”字，却一直在“说”。

中国的语言文化博大精深，表达方式更是各变万化。而能表示“说”这一层意思的更是有诸多的词汇可以替代，比如“叫”“喊”“道”“回答”“议论纷纷”。甚至是这些词也不用，直接用说话人的一个动作、一个表情，一个细节描写带入说的话，都是可以的。

比如：

妈妈挥着手冲着我喊：“臭小子，赶紧来吃饭，吃完再写也来得及。”

还可以这样修改：

“臭小子，赶紧吃饭，”妈妈皱着眉头站在我的身后，“吃完再写也来得及。”

看看，同样的意思，一个用“喊”代替了“说”，增强了语气，另一个压根没出现“说”，但加上了妈妈的动作和神态。同样能使对话变得更精彩、更生动。

中国的语言文字魅力无穷，千姿百态，只要多通过阅读去学习，勤动笔练习，活学活用多种描写手段，每个人都可以写出精彩生动的文章。

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