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奥林匹克数学竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以“数学奥林匹克”的名称。 1959年，布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平。 为什么要学奥数？ 锻炼思维、开发智力 奥数涵盖了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式，奥数是能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。在小学阶段学习奥数，对进入初中阶段的理科科目学习大有益处，因此，重点中学喜欢招奥数比较突出的学生。 激发兴趣，培养探索精神 奥数的题型相对比较开放、有趣，很容易勾起孩子的兴趣。但解题思路与常规学习不同，故此又需要一定的耐心和毅力。在解题过程中，孩子可以学会如何面对挫折、战胜困难，学会永不言败的精神，从而建立起强大的自信。 什么时候开始学奥数？ 在数学学习中，我们经常看到，小学三、四年级的时候，有一批学生数学成绩突然掉了下来，我们称之为“梯次掉队”。再往后，到了初二、初三时，常常又有一批学生的数学成绩落后了。 数学是人类的高级思维活动，越往顶层走的时候，需要的各种思维能力就越多，当思维能力不足的时候，掉队是必然的。 比如说：小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则考试就万事大吉；但到了小学四年级，光有记忆力就不行了，还要逻辑能力，这时逻辑思维能力不足的小朋友就掉队了；到了初中，还需要空间想象能力，空间想象力不足的学生就跑不动了。 所以，要想孩子数学好，首先帮他“打地基”。 专家建议： 一般从小学一、二年级开始练习思维拓展，当然，是否选择报班家长可以根据孩子的实际情况而定，三年级之后，孩子逐步有了数学功底，奥数的题型相对比较开放、有趣，又需要一定的耐心和毅力。 三年级奥数学习 三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力、逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。 从三年级起，大量的奥数基础知识便开始有所接触，因此，在学习的初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。 四年级奥数学习 奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。 四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。 因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。 五年级奥数学习 到了五年级，很多同学已经不是第一次学习奥数了，能坚持下来的人都对奥数有着浓厚的兴趣。到了现在，奥数兴趣还要不断的加强。比较好的方法是上一个自己喜欢的老师的课，这样你会发现，原来奥数兴趣就这样突然被激发出来了。 六年级：总复习冲刺阶段 小升初的战斗已经打响。对于刚刚升入六年级的学生来说，这一年的意义远非之前可比。对于即将经历的小升初考试，新六的学生该如何着手准备? 数学几乎是小升初必考的科目。就小升初数学的准备过程而言，注重基础毋庸置疑有着很重要的作用，同时练就良好的分析能力和综合能力也非常重要，它是取得高分的关键。 打好基础需要把教材中的知识点(主要是五，六年级)一一吃透，并举一反三。这是对孩子耐性以及学习是否踏实的考验。只是一味地追求难题、偏题，最后考试成功的可能性并不大。从部分学校的考题可以看出，大量基础题的出现是为了考查学生做题的速度和准确性，而这一部分能否做到不失分，则是衡量孩子数学基础是否过硬的关键。 而练就过硬的分析和综合能力，则要找一个好的辅导班、选一本好的辅导书，还要做大量的综合题。（小智老师推荐海口智考数学^_^） 学过数学的人都知道，要想做到熟能生巧，必须做适量的练习题。如果同一个题目，做题时能从不同的角度分析，尝试不同的解法并比较不同解法之间的差异，从中找出最好最快的解题套路，养成了这样的做题习惯，长期下来学生对题目的感觉和分析能力肯定会大大提高! |
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