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曾老师的案例督导里面，咨询师问来访者：“你说你很担心你女儿的成绩，对她不太信任。但是正如你之前所说，你和你老公对自身成就都还满意，那么你的女儿其实是由挺优秀的父母培养出来的，而且她已经成年了。为什么你会对她感到不信任呢？” 来访者思索良久后回答：“我也不知道。” 根据精神分析动力学原理，督导的启发是： 1、对一个人的不信任，是能让对方感知到的，并会影响其正常功能的发挥——对于这一点，父母的潜意识里其实是很清楚的，但他们故意而为之，为的就是不想让子女发挥得太好——这听起来不可思议，但潜意识里就是这样。因为一旦子女独立了、有不同于父母的自主意识了，父母就会丧失控制感，感到被抛弃。他们假意说“孩子你行的，去吧”然后目送孩子渐行渐远，却始终监视着孩子，等走到半路遇到正常挫折时他们又赶紧把孩子拎回来，一面说“你看你还是不行”，一面替子女操控局面。 2、因此每当孩子学习不好的时候，都会引发父母潜意识里的兴奋感——证据就是父母会被激发出更多的词汇量和反应。而这样的反应会加剧孩子的压力，从而使得孩子只能用30%的精力去学习，另外70%用来应付父母。因此，如果你真想要你的孩子学习进步，最好的方式就是你自己远离他的成绩，压制你的兴奋感，从容不迫。 3、孩子从小要依赖于父母生存，所以能够很清楚地读懂父母潜意识里的信号，主动变成一个“不可信任的人”，制造出很多麻烦，来减轻父母被抛弃的焦虑。现象就是很多父母一边训斥孩子不懂事，一边又乐此不疲地加强控制。孩子长大之后，与父母的关系继续纠缠不清，造成了很多核心家庭与原生家庭之间的矛盾。 4、所以如果你真的希望你的孩子能有一个人格健全的人生、把能力充分发挥出来，请完全信任他，并保持好距离。孩子有能力做好自己的一切事，而你也应该把更多的精力花在提高你自己人生的“成绩”上面，而不是用提高孩子的成绩来标榜自己作为父母的价值。 最近我感受到了明显的改观：当我更在意女儿的心理情绪而非行动表现之后，我们的关系更融洽了。随之而来的是我的态度更平和包容，她的表现也更好了。我充分感受到了来自鹤亭小姐的尊重与接纳，而不是之前控制与反控制的剑拔弩张。 昨晚到了睡觉时间，我并没有催促女儿去洗漱，而是告诉她到时间了我要去睡了，请她等会自己搞定并帮忙关灯。然后我就一觉到天亮，并没有假装关灯躲在房间里守株待兔。 鹤亭小姐不但昨晚自觉睡了，今天早上也非常高效。 她并不需要夸奖，她只是需要一些信任。 充分相信孩子的决定和选择，对于很多思维定势的家长来说有点困难。因为这信任不能是装出来的，必须是真心的才有效。 做大人的还是得有趣 |
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