孩子到底该不该提前学习奥数？

   很多家长对于奥数的理解和认知，比较两极化，其中，一部分爸妈认同超前教育，对于奥数的学习更是如此；还有一部分家长对奥数的态度就比较冷谈，认为没有必要。

    奥数，到底该不该学？

    其实有这种心理的家长不在少数，这也跟我们的小学课程内容安排有关。目前我们的小学数学课本知识过于基础化，比如说小学低年级的孩子在幼儿园大班的时候几乎就学完了小学一年级甚至是二年的数学内容，超前的不是一点点。

    如不提前进行学习，数学仅仅依靠小学课本上内容的积累，到了初中很难跟得上，这样就容易导致小升初衔接不好。

    所以，如果自己的孩子不是天赋过人，天才儿童，那么在孩子能承受的范围内，尽可能创造条件去培养一下，毕竟，中国大的教育环境就是这样。慢牛先行，不一定走的慢，笨鸟先飞，不见得飞不远。

    奥数不仅仅是奥数

    很多经历过小升初的家长都应该懂得奥数的作用，所以奥数不仅仅是奥数。

    奥数无形当中拔高了孩子小升初的简历。教育部门在招生的时候虽然都说我们不看重奥数，但是小升初就像是一个毫无规则可遵循的江湖，道义谁都懂，可哪个学校敢说百分之百的不参考，又有哪个家长不想自己孩子简历上有这么一笔亮色打动面试官。

    毕竟，学校也背负着压力，谁不想要尖子生，谁不想把好苗子揽到自己的学校。

    所以，奥数不仅仅是奥数，除了提高孩子自身学习能力，还可以为将来的小升初做背书。

    奥数带给孩子的不只是成绩

    奥数其实跟英语、绘画、音乐、体育带给孩子的乐趣一样，学习的过程也是充满着乐趣的。 奥数包涵了发散思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，而思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？

    奥数学习好的孩子如果后续选择了理科方向，学习起来也会更加得心应手，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。也正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。

    另外，奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，在奥数的学习、比赛中，有失败、有成功，通过学习奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既能提高孩子的智商又能发展孩子的情商。

    什么时候开始学奥数比较合适？

    建议从小学三年级开始学奥数。但是不建议过早学习，因为孩子太小理解能力有限，奥数所授内容本就比学校的课本知识超前，孩子过早接触学习基础跟不上的话，学习过程容易产生畏难情绪，所以不建议太早接触奥数。

    另外接触奥数之前，我建议家长提前在日常生活中有意识有针对性地对孩子进行训练。比如拼图训练、记数字游戏，逛街的时候可以通过记一些公交车号，门牌号等有数字元素的场景进行数感训练，潜移默化进行影响和准备。这样等孩子开始学习奥数之后更容易取得进步。

    怎么给孩子选择奥数班？

    是选大机构呢还是选择名师呢？是线上学习呢还是面授呢？大班还是一对一？一旦家长要确定孩子有必要去学奥数了，实际当中肯定都会遇到这些问题。

    其实，这就要因人而异了，家长可根据自己孩子的情况作决定。如果你的孩子求知欲旺，学奥数的兴致很高，数学学习能力比较强，在学校里又能积极主动地提问，那就不一定一对一培训，上奥数大班就行了。如果孩子在上述方面不很突出，可以考虑一对一奥数辅导，让老师有针对性地进行辅导。

    奥数学习的关键是老师

    另外，除了报班，对于老师的选择也很重要，学好奥数的一个关键就在于老师。因为小学阶段的孩子自控能力较差，天性好动，对整个世界都充满好奇的阶段，好的老师能让孩子的疑问及时得到解决，对于孩子的管控调教也有自己的成熟的招数。互动的过程中就促进了孩子对于奥数的认识和学习。

    学奥数的一些好处

　 一、奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。通过学习奥数，可以帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力，与此同时，智商水平也会得以相应的提高。

　 二、奥数是不同于且高于普通数学的数学内容，求解奥数题，大多没有现成的公式可套，但有规律可循，讲究的是个“巧”字；不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”，是完成不了奥数题的。所以，学习奥数对提高孩子的逻辑推理和抽象思维能力大有帮助

　 三、为中学学好数理化打下基础。等到孩子上了中学，课程难度加大，特别是数理化是三门很重要的课程。如果孩子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高，那么对他学好数理化帮助很大。小学奥数学得好的孩子对中学阶段那点数理化大都能轻松对付。

　 四、大部分孩子刚学奥数时都是兴趣盎然、信心百倍，但随着课程的深入，难度也相应加大，这个时候是最能考验人的：少部分孩子凭着天分，凭着在困难面前的百折不挠和愈挫愈坚的毅力，坚持了下来、学了进去、收到了成效；一部分孩子在家长的“威逼利诱”之下，硬着头皮熬了下来；不少孩子更是或因天资不足、或惧怕困难、或受不了这份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。我以为，只要能坚持学下来，不论最后取得什么样的结果，都会有所收获的，特别是对孩子的意志力是一次很好的锻炼，这对他今后的学习和生活都大有益处。