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家教智慧
未来社会的孩子需要什么能力？这个问题不少人从不同的角度解读过，今天我们从学习的角度，在孩子最初的学习阶段，父母可能需要多培养孩子的独立学习能力，这种培养绝不是让孩子做多少功课，考多少分，而是让孩子的思考力、注意力和心态都得到很好的锻炼。 那么该如何培养独立学习能力呢？这里提6个建议，这也是多年咨询和对孩子学习观察的干货，希望对你有所帮助。  一、注重孩子的游戏品质 孩子在学龄前，玩游戏的需要还是蛮大的，应该说大部分时间都应该处于游戏时段才是正常的。家长不必刻意阻拦，除非是影响到睡眠和休息了。因为，幼儿时代，孩子的游戏可以让他们的思维能力得到强有力的训练，游戏时积累的智慧为今后学习打下基础，尤其是一些动手、动脑相结合的游戏，例如搭积木、搭纸牌山，考验孩子的细心、耐心，父母适度参与陪伴，在陪伴中间发现孩子的一些突出能力，例如有的孩子语言表达能力很强，搭完一个积木就会编完一个童话故事；例如有的孩子空间感很好，照着设计图，很快的完成一个实物模型，完全一样；再例如有的孩子逻辑思维很强，玩魔方等高品质游戏也能琢磨出规律，这些能力都需要父母在陪伴中观察和发现。 二、积累日常生活的经验 让孩子多参与家务劳动和各种社会实践活动。比如：妈妈去采购时，可以带孩子一同前往，让孩子来规划经费和要添置的日用品。或者让孩子参加街道、少年宫以及一些兴趣小组的实践活动，让孩子独立去面对社会、同龄人，参与一定程度的竞争。如果家里附近有超市的话，让孩子独立购买一些日常用品，熟悉交易的全过程，同时对于钱币、找零等有一个亲身的个体验，即使一开始有些问题，也不必过于责怪（如不小心弄丢了零钱之类）。  三、培养孩子的独立自理能力 独立自理能力是基础，不可溺爱孩子，把孩子养成衣来伸手、饭来张口的小皇帝将来会很吃苦。父母要从孩子懂事起就要把一个理念教给孩子：自己的事情自己做，不可因为心疼孩子而越俎代庖。今天你代替他做的一小事，就会让孩子失去独立能力一大步。所以，类似系鞋带、穿袜子、按时完成作业这些简单或者本该是孩子自己完成的事情，让孩子自己作出判断，自己动手，这样到了青少年时期，孩子的自控能力就会大大提高。 四、创造环境，提高孩子的注意力 让孩子集中在课堂上学习，好过给孩子课余时间请各科家教，有的孩子据说一个双休日要赶五六个科目（中学生），结果弄得脑神经衰弱，一科也弄不好，问其原因上课不好好听，从小养成的坏习惯。所以，父母在孩子小的时候尽可能提供安静、集中注意力的环境让孩子作业，养成好习惯，这样上学之后就因为学习成绩优异而减少让孩子上培训班的时间，保证孩子在课余的休息时间，带他去郊外大自然环境里观察、感悟，这样才能让孩子在课堂上精力更集中。 五、让孩子有原则的上课外辅导班 孩子学科成绩不好，有多方面的原因，如果孩子自己都无法意识到学习的重要，那么即便请再多的辅导老师，成绩依然还是上不去。这就是过去经常说的内因和外因的关系，孩子内心的动力是主要的。 家长首先要了解孩子对课程的心理状态，避免无谓地让孩子上辅导班，引发孩子厌学情绪。等孩子自己意识到落后，想要学习的时候，家长再考虑给孩子找辅导班，而且在孩子上辅导班过程中，要避免过多的关注，接送的工作能免则免，只要孩子身体条件允许，都让孩子自己搭乘公共交通工具或步行，在路途中，让其有一个自己独立思考的时间。这一点在瀚儿成长的过程中我们基本做到了。  六、不要过度干涉孩子的学习 学校放假的原因就是让孩子有一个休息的时间，以便让孩子在接下来的时间，更集中精力去进入下一个阶段的学习。所以，假期，只要让孩子独立认真完成假期作业就可以了，不要让孩子奔波于各个课外辅导班之间。家长在观察孩学习状态之后，要针对性的教给孩子学习方法，而不是代替孩子去学习，特别是遇到孩子不会的题目，可以开导孩子自己打开思路，利用所学知道解题，而不是代替孩子去做，这样才能让孩子充满自信。我曾经遇到一个家长几乎手把手地教孩子写字做作业，写的不好就打骂，结果孩子的学业一塌糊涂，离开他爸爸就不知道要干什么，后来我和这位父亲聊了几次，请他逐渐减少对孩子的关注，让孩子自己知道要去干什么，慢慢才有改变。  孩子的独立学习能力会直接影响到以后学校学习的效果，所以，家长应在孩子学习力比较旺盛和好奇心比较强的时候，引导孩子使用正确的学习方法，以让以后孩子的学习成果事半功倍。以上六点仅仅是从个人日常陪伴和孩子学习观察中得出经验之谈，不太系统，希望对你有启发。 |
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