顾久传：2017年净水器五朵金花（八）

根据2015年相关统计数据，全国共有幼儿园22.37万所，在园幼儿（包括附设班）4264.83万人；共有小学和初中24.29万所，在校学生1.40亿人；共有特殊教育学校2053所，在校学生44.22万人；共有高中和中专学校2.49万所，在校学生4037.69万人，共有普通高等学校（研究生、本科、大专）和成人高等学校2852所，在校学生3647万人。全部合计在校学生共约2.6亿人。

儿童及青少年，从幼儿园、小学、中学、大学，乃至研究生，大概年龄段在5～25岁间，一般是在校学生，体内含水在65～80%间，每天均需喝较多的水。青少年学生是长身体的时候，正处于生长发育阶段，对饮水水质的要求比成年人更高。青少年是祖国的未来！人人都关心青少年的饮水安全和身体健康，校园直饮水很热！

目前城市学校的饮水安全情况总体相对较好，但问题仍然不少；而农村学校，尤其是部分偏远地区的学校，饮水安全更是问题多多。据浙江省对学校饮用水卫生现状调查，在全省11个地级市的7910所学校中随机抽取867所学校的饮用水进行水质检验。调查结果：

（1）学校饮用水与全省饮用水抽样比较，学校饮用水总体合格率仅48.44%，显著低于全省饮用水总合格率。

（2）市政集中式学校供水指标不合格前三位是：锰、余氯、菌落总数；

（3）农村乡镇集中式学校供水指标不合格前三位是：总大肠菌群、菌落总数、浑浊度；

（4）学校自备供水指标不合格前三位是：总大肠菌群、菌落总数、粪大肠菌群；

（5）学校二次供水指标不合格前三位是：余氯、总大肠菌群、菌落总数。

从上调查显示，无论采用哪种方式供水，学生的饮用水全都菌落总数超标，并且排在前三位。

浙江省是中国经济发达的省份，学校的饮用水尚且如此，其它省份学校的供水情况可想而知。

校园直饮水解决可分为二套方案：（1）中央净水设备系统（2）校园终端直饮水机。

（二）方案一：中央净水设备系统（中央净水机+净水输水管网+终端饮水机）

建立中央净水设备系统，由中央净水机生产净水，对进水深度净化，然后通过管网输送至每栋教学楼、宿舍楼、办公楼等每个饮水点的终端饮水机，并有余水回流至中央净水机。中央净水机可布置在学校的某楼宇的地下室或闲置的小房间内，用水点可在教学楼和宿舍楼的每个楼层的走廊或洗漱间布置带有加热功能的多龙头终端饮水机，而教师办公室可接一台带有加热（或加热制冷）功能的终端饮水机。另外还可在操场、体育馆等地布置室外饮用水点，方便学生运动后及时补充流失的水份。

1、中央净水机采用先进的膜技术（反渗透或纳滤、超滤）生产直饮净水，解决饮用水卫生安全问题。

2、饮用净水的输出必须采用变频泵，以保证在用户用水量变化（有时多、有时少）的情况下，使用点的出水水压和流量基本稳定。

3、确保用水点水质，净水必须在输水管网中始终不停循环流动，以防止细菌增长和其他污染。净水输送管网系统必须包括回流水系统，回流水一般占流出净水总量的30%～50%左右。

（1）从净水主管接出支管到多层或高层建筑中，支管应先直接到顶端用水点，再逐步依次从上往下流入各楼层用水点；

（2）在超高层建筑中，一般每20层（可建在避难层中）建立一个储水及变频泵组加压系统。

（3）根据CJJ/T110－2017“建筑与小区管道直饮水系统技术规程”，管材应选用不锈钢或铜管等符合食品级要求的优质管材。

（4）在保证水质的前提下，不循环的支管长度应不大于6米。

清洗应在放假（寒暑假）期间进行，在清洗期间所有终端饮水机停止使用，务请通知到位。

（1）在清洗液箱配制3%过氧化氢（俗称“双氧水”，食品级，H2O2）清洗液。

（2）把中央净水机关闭，停止制水，并关闭它的出水阀门。把所有终端饮水机的出水阀门打开放水，把所有输水管网中的放水阀门打开放水，把终端饮水机和输水管网中的水全部放光。关闭终端饮水机和输水管网中的放水阀门。关闭回流水阀门。

（3）用清洗泵把3%过氧化氢清洗液打入输水管网。在终端饮水机的出水阀门先放掉一部分刚开始流出的清洗液（较稀），直至流出基本为3%过氧化氢清洗液，关闭终端饮水机的出水阀门。

（4）这时，打开回流水阀门。清洗液通过回流水管网回流至清洗液箱。让3%过氧化氢清洗液在输水管网中不断循环流动清洗，循环清洗2小时，关泵，让清洗液在管网中浸泡4 小时。再开泵循环清洗2小时。

（5）打开所有终端饮水机的出水阀门和所有输水管网中的放水阀门，把终端饮水机和输水管网中的清洗液全部放光。关闭所有输水管网中的放水阀门。

（6）打开中央净水机，开始制水，并打开它的出水阀门。让制得的净水流入输水管网。

（7）在终端饮水机的出水阀门先放掉一部分开始流出的净水（含部分清洗液），直至流出基本为净水，关闭终端饮水机的出水阀门。

（1）回流水经过流式紫外线（UV）杀菌器再经0.2μm微孔滤膜过滤（MF）后流入净水水箱。

（2）为确保细菌不在净水水箱中繁殖增生，在净水水箱中应挂有悬挂式紫外线（UV）杀菌灯管。

7、在本方案中，终端使用点安装的一般是没有净水功能的终端管线饮水机，起着加热的作用，流出常温水和热水。

（1）供学生使用的热水一般为温度20℃～45℃的热水；放在教师办公室的热水除温度20℃～40℃的热水外，还有温度90℃以上的开水，以供泡茶、冲咖啡用。

（2）有少数高端的终端管线饮水机也有制冰水功能，一般系教师办公室或贵族学校所安装。

（3）这类没有净水功能的终端管线饮水机，大多为立柜式饮水机或饮水平台，有也有台式和壁挂式。

（4）大学由学生自费饮水。可采用饮用水专用管道输水至终端校园IC卡饮水机，简化了服务程序，并由净水设备制造公司派专人维护，以保证校园IC卡饮水机正常使用和合理收费。方便实用，自愿消费，刷卡取水。

（1）终端饮水机是指以中央净水机出水（净化水）为原水，经温控处理，出水水温在20℃～40℃的独立水处理设备，属固定式或驻立式净水机；

（3）按规定需要进行3C认证的饮水机加热器，需进行3C认证，并向用户提供相关证书（注：电压250V以下，加热器＜10L的饮水机才可办3C认证；大型饮水机，如无法办3C，加热器要办生产许可证，整机要做一个安全、防电的整机运行型式试验报告）；

（4）中央净水机及终端饮水机的电气安全应符合GB4706.1，并提供有资质的相关电气安全检测报告。

（5）中央净水机及终端饮水机应提供国家认可的第三方检测机构出具的型式测试报告；

（6）终端饮水机的外壳防护等级至少为IP44，设备应取得国家认可的检测机构检测的外壳防护等级检测报告；

（8）制造商应能提供完善的“三包”及售后服务、检测服务；

（9）中央净水机及终端饮水机产品应符合当地政府相关部门（卫生监督部门、技术监督部门、教育部门等）的有关要求。