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幼升小面谈到底谈什么?三段视频告诉你!

 阿福根 2018-02-10


导读:今天送上三段官方媒体发布的视频,分别从政策导向、面谈现场实况、试题的设计思路等方面,全方位地告诉大家幼升小面谈到底是怎么回事,一起看看吧(记得连wifi哦)!


1.政策:2017上海民办学校面谈全程录像 招生违规记入校长信誉档案



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2.现场:2016年民办面试现场纪实




3.题目:民办面试出题人谈题目设计思路与面谈注意事项(2016版,可参考)



概括一下,这个视频大概谈了这几点...


1、面谈当天只要父母到场即可;

2、老师非常善于利用“童言无忌”考察家教家风等情况;



3、面谈时,机灵活泼的孩子的确能占一点优势;

4、遇到不善交谈的娃,老师会引导的,家长让孩子假装活泼不可取;

5、告诉孩子民办面谈的大致过程,让孩子有所准备;

5、家长和孩子一对一模拟面谈的的方式不靠谱,要模拟也要找一个陌生人进行;

6、家长要陪伴不要陪课

7、运动能力测试会出新方式,不再只考跳绳、跳操;家长可以尝试一切可以提高孩子协调性和运动能力的方法。

8、对逻辑思维的考察体现在孩子对问题的回答中(比如看图说话是否条理清楚),绝对不是奥数;

9、未来面试题的趋势是回避文字、拼音、数学;

10、面试题考察的不是超前的学习,而是平时的生活经验。区分点在于哪些孩子的答案既符合日常逻辑又能与众不同

11、喜欢有个性的孩子,不喜欢经过培训,统一化、格式化的孩子;



4.复旦万科、扬波外国语校长介绍民办学校招生逻辑


复旦万科小学部校长金悦:会“玩”懂合作的阳光儿童受欢迎

“民办学校因其办学灵活性和学校特色创建,从课程设置和课堂教学中越来越强调“伙伴意识”、“团队协作”、“集体环境”意识。学校非常欢迎表现力强、敢于发表自己观点、善于与人沟通的孩子。无论是目前学习生活,还是未来走上社会,表达、交流、沟通、合作能力极其重要。那些好奇心强、有求知欲、逻辑思维强、想象力丰富、有创造力的孩子,未来学习潜力大、有长劲。”


民办扬波外国语小学校长张惠萍:面谈侧重考察孩子的兴趣和潜能

“面谈时一般会让10至20个孩子为一组,进行团体活动,有七八位老师组织游戏,并观察孩子与别人的沟通能力、表达能力和模仿能力等。如在创设的情境中,孩子之间能否合作完成一些小任务。对于以外语为特色的民办小学,老师面谈不会直接让孩子说外语,可能让孩子模仿一段发音,来考察口齿是否清晰。


面谈不会涉及孩子的知识储备,更关注其学习能力和习惯。到了即将入学阶段,孩子应学会自己整理玩具、书本、文具,自己的东西自己取用,以及生活上的自理等。凡是力所能及的事自己做,即从小开始就加强培养小小的社会责任感。


总结:请家长特别留意:面谈主要是侧重考查学生各方面的素质能力,但具体项目每年可能会有较大变化,建议家长们平时除了帮孩子打鸡血,还应该多多培养孩子在行为举止方面的素质和习惯,这可能比在外面参加一些突击的强化班更加有效果哦。






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