对于一年级的小朋友来说，标点是非常抽象的东西。但平时做题写看图写话又少不了。家长可以采用一些方法，教会孩子如何正确使用标点。。 首先，让孩子了解标点符号的作用，可参照下面的标点符号歌。 
第二，可举书本中的例子，让孩子了解标点符号的用法。还可讲标点的有趣故事，比如： 从前，有个财主为自己的儿子招聘老师，有位先生前来应聘。财主就问先生有何条件？先生在纸上写了一句没有标点符号的话——“无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱”。大财主看了以后非常高兴，他心里是这样理解的：“无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱”。他想：他不要钱，只吃饭，而且菜还只要青菜萝卜，聘用他肯定花不了多少钱。于是就聘请了这位先生。一年后，这位先生找财主要钱，财主不给，并说：“你不是说，无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱吗？”先生说：“我不是这个意思，我是说，无鱼，肉也可。无鸡，鸭也可。青菜萝卜不可，少不得一分钱。”结果财主只好给了钱。
第二、给孩子提供一些没有标点的句子，让孩子练习加标点。今天我给大家整理了适合一年级小朋友的练习，大家不妨让孩子试一下。 
给孩子念一念，随口问一问应该填什么号，很轻松地就完成了。我家的孩子就喜欢这样练。 |
