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期末成绩出来了，几家欢乐几家愁。
成绩好的孩子心满意足，家长也觉得脸上有光。成绩不好的孩子垂头丧气，家长心里暗暗着急。
但是，你以为知道了分数，考试就算结束了吗？
千万别这么想！
对于会学习的孩子来说，成绩出来了，真正的“考试”才刚刚开始！
因为他们懂得，期末考试并不是学习的目的，而只是检验本学期学习效果的工具。 期末考试真正的意义不在于分数本身，而在于分数反映出来的问题，例如知识掌握不牢、学习习惯不好、思维能力不强、心理素质不佳等。 期末试卷是一项很宝贵的学习资源，通过对试卷进行总结分析，可以有的放矢地解决自身存在的问题，使孩子的知识掌握、学习能力、思维方式和考试技巧都得到“升级”。
所以，提醒家长，在期末成绩出来之后，一定要督促和帮助孩子尽早完成对期末试卷的总结分析工作，并利用宝贵的假期时间，好好解决一下从中发现的问题，孩子今后的成绩一定会越来越好。
那么，应该如何对期末试卷进行总结分析呢？重点要做好以下三件事： 1 考试策略复盘 有些孩子，平时作业完成情况还不错，但一到考试就容易发挥失常，这其实是“不会考试”造成的。
考试是一门“技术活”。在考场上答题和平时做作业不同，不仅是对孩子知识掌握情况的检验，更是对孩子心理素质和考试策略的考验。考试的特点是要求孩子在单位时间内完成结构化的试题，所以能否根据考试时间、题目类型和难易程度，实施有效的考试策略，克服各种不利因素和意外情况，确保在规定时间内高效地完成试卷题目，对孩子最后的成绩有很大影响。
对于“会考试”的孩子来说，往往能够在考试开始之前，就对接下来可能会遇到的各种情况，做到心中有数，例如如何迅速浏览试卷，判断整体难度，规划好答题时间；如何快速准确地审题；先做哪些题目，再做哪些题目，给每道题目分配多长时间，多久没做完就应该跳过；最后应该留多长时间检查等。
期末成绩出来后，对孩子来说，面对着一次宝贵的复盘机会。要好好回忆和总结一下，在各科考试中，对时间的分配是否合理？有没有在个别题目上花费的时间太多？有没有出现最后因为时间不够用，导致题目没做完的情况？复盘的过程是孩子自己与自己进行深度交流的过程，对于存在的问题，以及下次考试应该如何改进的思考，要及时记录下来。
“如何考试”其实也是一门学问，“会考试”的孩子，往往都会有自己独有的考试心得。他们将自己历次考试中的经验体会和面临各种状况时的处理经验记录下来，每次考完试都更新一遍，确保自己的考试策略不断升级，每次走进考场都能做到心态平和，成竹在胸，游刃有余。 如果您的孩子平时缺乏这方面的训练，寒假要注意做好期末复盘哦！ 2 错题原因分析 在所有考试题目当中，对孩子最有价值的，无疑是那些被扣分的题目（也包括虽然做对，但属于蒙对的题目）。我们都知道，会学习的孩子平时都会制作一本错题本，及时从错题中发现问题，吸取教训，实现自我提升。期末考试刚结束，孩子往往对那些被扣分的题目印象深刻，这时候让孩子及时对错题进行整理、归纳、分析、反思、总结，找到自己学习过程中的易错点和薄弱点，对今后的学习极有价值。
首先，要根据正确答案和老师讲解的解题思路，分析确定每道题目被扣分的原因。是因为知识点掌握不牢？审题出错？不懂该题型的解答要领？思维过程有误？计算不仔细？还是不小心写错？只有正确总结和归纳出做错的原因，才能避免下次重蹈覆辙。
其次，在把所有被扣分的题目分析完毕后，应从整体出发，进行归类统计。看看哪一类题目、哪一类错误出现的频率最高，然后考虑针对性的对策。
分析试卷上的错题，对孩子来说是一次宝贵的学习机会，可以在学习方法、解题方法等方面获得新的启发。家长一定要提醒孩子做好错题分析，并把分析的结果记在错题本上，假期经常翻阅，以达到巩固和提升的目的。 （不会用错题本的孩子，请参阅：不会用错题本，孩子成绩好不了，这是学霸给出的良心建议！） 3 及时查漏补缺 完成考试策略复盘和错题原因分析后，孩子对自己现存的问题应该已做到心中有数，接下来要做的，就是针对具体问题，制定改进策略了。会学习的孩子，都懂得充分利用假期时间，彻底消化刚结束的考试遗留下来的问题，使考试对自己的意义最大化。
首先，要尽快掌握那些没有掌握牢固的知识点。虽然这学期的知识，下学期未必会考，但升学考试很可能还会遇到，况且有的知识是终生受用的，需要真正弄懂。 第二，对于那些不太擅长的题目类型，要进行针对性训练，提升自己的思维水平、解题经验和技巧。无论是哪一类题型，都有特定的解题技巧、思路和方法，只有在练习的过程中用心揣摩，注意总结，才能找到窍门，获得提高。
作为家长，应该明白，无论学习还是考试，都是为孩子的成长服务的。不管期末成绩好坏，家长都不应该太在意分数本身，而应该更加关注孩子的学习态度，帮助孩子成长，让孩子感受到家长对自己的关心和支持。 若孩子在您的帮助下，能养成每次考试之后及时总结分析的习惯，主动改进不足，提升自己，孩子的学习一定会越来越好，这次考试才没有白考。 喜欢本文，就转发点赞吧  |
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