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看视频，涨知识↓↓↓ 小轻笔记 说明文阅读的技巧 一、说明方法 1、下定义：什么东西是什么东西、什么东西叫作什么东西 2、列数字：一百二十、3000（量词不属于哦） 3、举例子：如、例如、比如、据说 4、打比方：像、好像 5、分类别：一方面、另一方面 6、引资料：格言、名言 7、画图标：扇形图表、柱状图 8、作比较：两者进行比较
二、说明方法的作用 例题：这种笨重的书使用起来当然是极不方便的，据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。 解题思路： 1、说明对象：这种笨重的书 2、对象特征：使用起来当然是极不方便的 解题方法： 运用方法+关键性词语（形象、生动、具体、准确）+说明对象+说明对象的特征 例题答案： 答：运用了举例子、列数字的说明方法，形象地说明了这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。 汪愿老师 轻轻家教小学语文组教研组长 我有一把做阅读的利剑，直插难点心脏 小学阶段的阅读题，其实不是你不会做，而是你没有真正的掌握做阅读的方法和技巧；其实不是你不会做，而是你就是那么少写了几个字；其实不是你不会做，而是你恐惧它、不敢直视它；其实不是你不会做，而是你有认真的去对待吗？这其实就是大多孩子阅读题失分严重的原因了。那么，到底怎样才能提高阅读题的得分率呢？让汪老师告诉你…… 让写作文变得“小菜一碟” 写作文需要方法、需要技巧、需要素材、需要框架…而我跟孩子们讲：写作文需要开头写什么？中间写什么？结尾写什么？从说话练习出发，从培养孩子的表达能力入手，让孩子敢说、愿意说、会说、快乐的说，从而激发孩子对写作的兴趣和认知。紧接着以看图写话来铺垫，铺平孩子们写作最基本的要求之路。然后灌溉写人、写事、写景、状物、想象等多种写作形式。最后，回到兴趣、回到生活、回到小朋友们的小心窝。 |
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