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教育部将严禁6种有偿补课行为，对违反有偿补课“红线”者实施严厉处分。 教育部列举了6种严禁的有偿补课行为分别为： 一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课； 二是严禁中小学校与校外 培训机构 联合进行有偿补课； 三是严禁中小学校为校外 培训机构 有偿补课提供 教育教学 设施或学生信息； 四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课； 五是严禁在职中小学教师参加校外 培训机构 或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课； 六是严禁在职中小学教师为校外 培训机构 和他人介绍生源、提供相关信息。 本次印发的《规定》还明确了对中小学校和在职中小学教师有偿补课行为的处罚措施： 1、对于违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任； 2、对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分； 3、对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任； 4、对于在课堂上故意不完成 教育教学 任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。 现在的学生在假期不补课的很少，那如果想给孩子补课该怎么补呢？ 先判断孩子是需要补课还是补习惯很多孩子是学习习惯不好，学习方法不对，比如老师讲的知识他不去花时间记忆。 无论是公式也好，单词也好，各种知识都需要记住，但是孩子不记不背补再多的课有什么用呢？ 能下功夫读书是第一重要的。 补课可以找退休老师，或者一对一家教机构这种一对一模式老师专心，孩子也能专心，而且必须针对性要强，不能说从头到尾把知识再讲一遍，效果甚微。 告诉补习老师哪一章哪一节有问题，就做这里的题，这样提高的更快，省时省力省金钱。 如何选择优秀的老师辅导教师现在良莠不齐，尽量去找在校内实习过教过课的老师。 这样的老师对重点难点考点把握的比较清晰，不会出现什么都当重点讲一遍的情况，这样孩子压力大效果差。 |
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