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《壬学琐记》程树勋六壬课例注疏 赤炎道人 李法玄 注 第一课 甲戌年闰二月丙子日戌时戌将，卜往维扬 空虎常玄 巳午未申 蛇 蛇 空 空 兄 辛巳 空 青辰 酉阴 子 子 巳 巳 财 申 玄（天马） 勾卯 戌后 子 子 巳 丙 父 戊寅 合（驿马） 寅丑子亥 合朱蛇贵 程树勋断：见鬼临三四，水路有灾，幸末传有长生可救。即于次日启行。 反馈：戊寅日三更，舟为巨石碰伤，大水冒入而受大惊。 分析：是子鬼乘蛇之故。然则丙日阴贵在亥矣，若以酉为贵人，则子鬼乘元武，当主盗贼矣。 李法玄注：此课是程树勋对比两种贵人诀优劣的举例。实际上，六壬两种贵人诀是分别对应两种起课方法，可以从不同的角度来论述课式所要表达的内容。此课伏吟课，但是天马驿马入课传，所以成行。按出行占，干为陆路，支为水路，此课支为子水，鬼临三四课，正是水路有灾的表现，从趋避的角度来说，应该选择陆路，但是程树勋认为末传寅为长生为救神，可以冒险走水路，于是次日启程选择走水路，事实上果然遇到了，巨石碰伤船身，水入船舱的惊恐事件。 程树勋认为子鬼乘蛇代表惊恐与事件吻合，如果以酉为贵人，则子鬼乘元武，当主盗贼与事件不符。其实，元武除了代表盗贼，同时也代表龟蛇鳞介水兽，用来解释此次水上风波也无不可。两种贵人诀只是从不同角度来表达而已。至于舟为巨石碰伤，申为礁石，六合为舟船，寅申相冲之故。 第二课 己酉年六月二十五日己卯日戌时午将，占天时 青空虎常 丑寅卯辰 后 合 合 虎 兄 癸未 后 勾子 巳玄 未 亥 亥 卯 官 己卯 虎 合亥 午阴 亥 卯 卯 己 财 乙亥 合 戌酉申未 朱蛇贵后 程树勋断：干上卯虎，三传未卯亥，木局伤干，贵占天门，断其即有风暴，屋倒墙坍之惊。反馈：果至次日未时，迅雷暴雨从西南而起，仰见一红黑二云，或高或下，各处墙屋倾倒，人以为龙吼相斗云。 李法玄注：中国地大物博幅员辽阔，天时占，必须指定地点，否则天下之大此处不雨而彼处有雨？在指定地点又要断出风雨时间，方为有效预测。程树勋并没有预先断出风雨准确时间只是断即将有风暴，应期的判断在任何占卜术都是难点所在，《大六壬开云观月经》云：“起岁年华问，逢蟾月里寻。传辰旬内应，值日目前辰。”意思是以发用来断应期。此课戌时占，未乘天后发用，天后为雨，又遁干癸水，其象甚的，本日未时已过，故应次日未时，未为西南，故暴雨从西南而起。三传木局，木主风，又乘白虎，虎入山林有烈风，支加干乱首，未为墙垣房舍，卯克未，故屋倒墙坍。白虎传见六合，又初传天后，末传六合，有二虎相交之象，课体回环，故有二云盘旋声若龙虎。 第三课 五十七年正月初十日，族人元正先生占终身财福。其时 未交春，尚是丑建，庚辰日子将未时 合朱蛇贵 戌亥子丑 后 勾 虎 贵 财 戊寅 后 勾酉 寅后 寅 酉 午 丑 父 癸未 空 青申 卯阴 酉 辰 丑 庚 子 丙子 蛇 未午巳辰 空虎常玄 程树勋断：丑墓并月建加干，根土太固，恐非中传之未所能冲去。况寅是本命，落于空克之地，休囚无气，末传子水螣蛇又脱日干，安可以求财大获格断之？ 反馈：后果蹇滞。 李法玄注：占终身财福，极重日禄，此课日禄申乘青龙空亡，青龙亦财帛之神，最忌空亡。又本命寅落于空克之地，上神未墓乘天空，仰见其丘俯见其囚，统观全课，干上墓，支上空，三传递克，无一可取，安可以发越？？？ 第四课 嘉庆十四年三月庚辰日酉将辰时，苏允文 乙丑命，占将来就何处口岸，财利若何 合朱蛇贵 戌亥子丑 后 勾 虎 贵 财 戊寅 后 勾酉 寅后 寅 酉 午 丑 父 癸未 空 青申 卯阴 酉 辰 丑 庚 子 丙子 蛇 未午巳辰 空虎常玄 程树勋断： 得求财大获格。予见天网自裹，命上虎鬼，象最凶。况寅马落空，非特难动，须防灾病。 反馈：后果未往岸店，次年正月暴亡。 李法玄注：此课占就何处口岸谋财，酉为口，辰为岸，寅为码头，值财星带驿马落空，故求财难得，出行难动，本命丑，上神午鬼乘虎，故有重大疾病。 第五课 十九年正月十八，汪应璧先生丙申命占流年 合朱蛇贵 戌亥子丑 后 勾 虎 贵 财 戊寅 后 勾酉 寅后 寅 酉 午 丑 父 癸未 空 青申 卯阴 酉 辰 丑 庚 子 丙子 蛇 未午巳辰 空虎常玄 程树勋断：得此课，予亦不以财福断，支上、行年上见酉为日刃也，为病符，被勾陈夹住，主旧事缠绕不清，财空主财不聚，难望如意。 反馈：后果如占。 分析：二月患外症甚危，盖丑墓带血支、血忌，阴神虎鬼，支上病符。占流年以行年为主，行年上亦是病符故耳。其先予未断出。其危而获安者，犹赖未冲丑墓。行年上既见比劫，财福定不相宜。 李法玄注：此课占流年财运，着重看行年上神，酉乘勾陈带病符，自身不安，岂可求财？而神煞作为六壬课中独立于课式之外的类象系统，在不同时间得相同课式的占卜中也发挥了不同的作用。今人不重视神煞，乃为一失。苏允文本命丑上神虎鬼而暴亡，汪应璧本命申虽凶有救。 程树勋举此三课为例，意在说明《毕法赋》中格局不可拘泥，而此三课也是一课多断的典范，妙理隐于其中。 |
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