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教师说课,讲课,听课,评课诀窍大全,拿来就能用

2018-02-20  金日九

“六说”

说课标,说教材,说学生,说教法,说训练,

说程序

“上课”

要把握热闹的度,该热闹时才热闹

老师应该给学生最后思考问题的时间

“听课”

课前要有一定的准备工作,听课中要认真观察记录,停课后要思考整理

不仅要关注老师教,更要关注学生学

把学生发展状况作为评价的关键点

“评课”

从教学目标上分析,从处理教材上分析,从教学程序上分析,从教学方法和手段上分析,从教学效果上分析

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