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金日九 / 文教 / 教师说课,讲课,听课,评课诀窍大全,拿...
“六说”
说课标,说教材,说学生,说教法,说训练,
说程序
“上课”
要把握热闹的度,该热闹时才热闹
老师应该给学生最后思考问题的时间
“听课”
课前要有一定的准备工作,听课中要认真观察记录,停课后要思考整理
不仅要关注老师教,更要关注学生学
把学生发展状况作为评价的关键点
“评课”
从教学目标上分析,从处理教材上分析,从教学程序上分析,从教学方法和手段上分析,从教学效果上分析
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来自: 金日九 > 《文教》
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备课八备
教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法,达到课标所要求的水准,把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。要从不同的学生水平出发,因材因人施教,既要面向全体又要分层次提出要求,努力...
六说
说课标,说教材,说学生,说教法,说训练,老师应该给学生最后思考问题的时间。课前要有一定的准备工作,听课中要认真观察记录,停课后要思考整理。不仅要关注老师教,更要关注学生学。把学生发展状况...
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